My thoughts about Education Humanities, Technology and Digital Culture. Interested on social media tools in educational contexts and
gamification in education.
Good morning from G-Souto's Blog, in chilled and rainy Porto, Portugal. How chilled is it? On New Year's Everainy & rainy day. That will complicate tomorrow evening social gatherings and fireworks around midnight to mark the new year. It's a tradition with a fascinating past.
I hope that everyone is enjoying a little time-out. Judging by the numbers of "page views" on G-Souto's Blog, many of you are using some vacation time to explore resources to use in your classroom in 2014. But if you've ignored school-related things during vacation week, that's great too. We all need some free time to do different activities.
On this post I'm re-running the most popular posts of the 2nd semester 2013. The selection is based on page views but also based on pedagogical relevance of the most read post.
I kept the order of the most viewed, but eliminated the posts that seemed less relevant. The main reason is that sometimes certain posts acquire too much visibility, not for their value but for the keywords that the search engines "like" indexing.
Je suis ravie de partager avec vous le Top des posts les plus lus du 2e semestre 2013. Vous êtes de plus en plus nombreux à me suivre au quotidien. Je vous remercie, chers enseignants, chers lecteurs, pour votre intérêt et m’efforce d’être toujours au plus proche des événements concernant des idées pédagogiques pour vous offrir les dernières actualités.
Surtout, n’hésitez pas à me faire part de vos commentaires, ou questions. Ce blog a pour but de favoriser les échanges et provoquer le débat. Alors, à bientôt j’espère sur le blogG-Souto's Blog!
Above all, do not hesitate to share your comments or send me your questions. This blog aims to promote communication, and induce some good debate about Education & ICT. So, I hope to see you soon again on G-Souto's Blog.
Good morning from G-Souto's Blog, in chilled and cloudy Porto, Portugal. How chilled is it? On Christmas night, rainy and windy. That complicated family reunion. But at the end all the family was close.
I hope that everyone is enjoying a little time-out. Judging by the numbers of "page views" on G-Souto's Blog, many of you are using some vacation time to explore resources to use in your classroom in 2014. But if you've ignored school-related things during vacation week, that's great too. We all need some free time to do different activities.
On this post I'm re-running the most popular posts of the 1st semester 2013.The selection is based on page views but also based on pedagogical relevance of the most read post.
I kept the order of the most viewed, but eliminated the posts that seemed less relevant. The main reason is that sometimes certain posts acquire too much visibility, not for their value but for the keywords that the search engines "like" indexing.
Je suis ravie de partager avec vous le Top des posts les plus lus du 1er semestre 2013. Vous êtes de plus en plus nombreux à me suivre au quotidien. Je vous remercie, chers enseignants, chers lecteurs, pour votre intérêt et m’efforce d’être toujours au plus proche des événements concernant des idées pédagogiques pour vous offrir les dernières actualités.
My crush of the 1st semester? Paperman. Absolutely!
Surtout, n’hésitez pas à me faire part de vos commentaires, ou questions. Ce blog a pour but de favoriser les échanges et provoquer le débat. Alors, à bientôt j’espère sur le blogG-Souto's Blog!
Above all, do not hesitate to share your comments or send me your questions. This blog aims to promote communication, and induce some good debate about Education & ICT. So, I hope to see you soon again on G-Souto's Blog.
Ho ho ho ! Santa and tech fans this Christmas, who will have a choice between two rival Santa trackers – one from the North American Aerospace Defence Command (Norad), with Microsoft, and the other from Google.
Google hopes to teach kids to code as part of a short Christmasproject written in basic Javascript.
To my friends and usual readers in English language that are celebrating Christmas with small children this year. Google offers Santa's ready for take-off! Follow him live and click here
A mes amis et lecteurs Langue Française qui célèbre aussi Noël, voilà une petite bulle de poésie, de délicatesse et de mignonnerie. "Jack et la mécanique du coeur".
Jack et la mécanique du cœur, film d’animation plutôt prometteur. Derrière le projet, Mathias Malzieu, membre du groupe de rock Dionysos qui adapte là son troisième livre, coréalisé avec Stéphane Berla.
Pour les doublures, le casting est alléchant : Mathias Malzieu, Olivia Ruiz, Jean Rochefort.
L’histoire ? C’est celle de Jack, né à Edimbourg, le jour le plus froid du monde. Résultat : son cœur a gelé et le docteur Madeleine l’a sauvé en remplaçant son petit cœur malade par une horloge mécanique. Mais pour survivre, il devra respecter trois règles :
ne jamais toucher ses aiguilles;
ne jamais se mettre en colère;
ne jamais tomber amoureux.
Aucun problème pour le jeune Jack jusqu’au jour où il rencontre miss Acacia, une chanteuse de rue qui ne va pas le laisser indifférent… N’écoutant que le tic-tac de son cœur, Jack se lance dans un incroyable voyage à travers l'Europe, à la découverte des autres et de lui-même.
Aucun problème pour le jeune Jack jusqu’au jour où il rencontre miss Acacia, une chanteuse de rue qui ne va pas le laisser indifférent… N’écoutant que le tic-tac de son cœur, Jack se lance dans un incroyable voyage à travers l'Europe, à la découverte des autres et de lui-même.
Estreou juntamente em salas de cinema com Brave (2012).
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La Luna is the timeless fable of a young boy who is coming of age in the most peculiar of circumstances.
"Tonight is the very first time his Papa and Grandpa are taking him to work. In an old wooden boat they row far out to sea, and with no land in sight, they stop and wait. A big surprise awaits the little boy as he discovers his family’s most unusual line of work. Should he follow the example of his Papa, or his Grandpa? Will he be able to find his own way in the midst of their conflicting opinions and timeworn traditions"
Um fábulaatemporal, inesquecível história de um menino que vai crescer em circunstâncias muito especíais. Linda, criativa, capaz de cativar todas as idades, a partir dos 3 anos.
O imaginário que envolve toda a curta é tão universal que ninguém lhe ficará indiferente, em qualquer parte do globo.
Vejam, deem a ver aos vossos filhos, explorem com os vossos alunos, sonhem com as estrelas ! I can't forgetSandy Hook Elementary School (USA), its twenty first-graders children and six teachers. Peace for their families.
Happy Holidays to all! I'm off to continue celebrating Christmas at home.
Autrefois, quand je commençais un cours devant mes étudiants, je me demandais : “qu’est-ce qu’ils ne savent pas et que je dois leur apprendre ?” et maintenant je me demande : “mais qu’est-ce qu’ils savent déjà et que je ne dois surtout pas répéter parce que je vais les ennuyer ?”
Alain Boisssinot
L'Ecole numérique c'est l'apprentissage en classe par le biais des nouvelles technologies ou encore la possibilité de faire ses devoirs ou d'approfondir ses connaissances à distance via des sites Internet pédagogiques.
Les professeurs dans presque toutes les disciplines élaborent à partir de différentes ressources libres, gratuites e souvent payantes, des 'mannuels' dont ils ont besoin pour les cours et répondrent ainsi au nouveau défi que l'éducation au XXI siècle exige.
Et bien! Leministère de l’éducation a compris et met l’accent sur la nécessité de renforcer la présence du numérique à l’école pour mieux accompagner et suivre la scolarité de tous les élèves.
Le ministre de l'éducation vient de nommer Alain Boissinot, ancien recteur des académies de Bordeaux et Versailles, président du Conseil supérieur des programmes. Ecoutons-le interviewé par Michel Guillou, le 27 novembre 2013.
"Et puis il y a un deuxième axe : c’est que nous devons nous interroger sur tous les déplacements pédagogiques qu’induit le numérique c’est-à-dire sur le fait qu’il devient à la fois possible et nécessaire, grâce au numérique, d’enseigner autrement."
Alain Boissinot
Il y a seulement quelques années, le numérique à l’école, était la passion de quelques enseignants. Moi, j'appartiens à ce petit groupe depuis 2001.
Peu à peu, avec pertinence, intelligence, et bien sûr des compétences, nous avons avancé, essayant de nous faire un chemin dans le monde de l'éducation et surtout de mieux accompagner les apprentissages de la 'génération text'.
Voilà. Il est temps de remettre ces outils à leur place, en leur accordant la place qu’ils méritent. Mais aussi se garder de toute fascination à leur égard.
Il faut réfléchir aux enjeux, aux conséquences, aux ajustements des programmes, aux modifications des apprentissages, à la formation des enseignants (ça passe par la formation au numérique directement dans la salle de classe).
Em Portugal, mais de vinte cidades se associam, neste sábado, à iniciativa internacional O Dia Mais Curto, programa de exibição de curtas-metragens, no dia mais curto do ano, o do solstício de inverno.
Online ou em cinemas e diferentes locais públicos ou comunitários, a apresentação de curtas-metragens durante um curto mas intenso dia dá a oportunidade de descobrir um interessante número de cineastas e suas obras.
Além de Portugal, O Dia mais Curto vai acontecer em países como França, Espanha, Alemanha, Argentina, Cuba e Estados Unidos.
France
O projecto, que teve a sua origem em França em 2011, chega até nós por iniciativa da Agência da Curta-Metragem, que convidou cineclubes, cineteatros, redes de exibição e bibliotecas a acolherem sessões de curtas-metragens portuguesas no dia mais curto do ano.
En 2012, 10 000 projections ont été organisées et plus de 2 millions de spectateurs partout en France et dans une trentaine de pays.
En 2013, nous espérons que l’opération grandira encore pour promouvoir le court métrage, susciter des vocations, valoriser la jeune création et contribuer à la démocratisation culturelle.
"A ideia é dar a conhecer as melhores curtas-metragens feitas em Portugal nos últimos anos, permitir que sejam vistas por um maior número possível de espectadores."
Nuno Rodrigues, organização
✅Objectivo(s):
"A iniciativa tenta contornar a dificuldade de distribuição comercial de muitas das «curtas» portuguesas."
Nuno Rodrigues
👀Onde:
Realizar-se-ão assim quase 50 sessões de cinema em 23 cidades portuguesas. Entre outras, Porto, Lisboa, Braga, Barcelos, Funchal, Santo Tirso, Vila do Conde, Viseu, Tavira, Redondo e Sardoal.
São capazes de guardar um segredo?... Este domingo vai ser diferente. Nem pomos os pés dentro do carro. A mãe e o pai não vão discutir e nós vamos brincar num jardim de couves gigantes.
❓O quê:
Trinta filmes escolhidos, na sua maioria portugueses e grande premiada em festivais internacionais.
Gambozinos, de João Nicolau, «Vicky and Sam», de Nuno Rocha, «História Trágica com Final Feliz», de Regina Pessoa, «Viagem a Cabo Verde», «Passeio de Domingo» , de José Miguel Ribeiro, North Atlantic, de Bernardo Nascimento, e Os Olhos do Farol, de Pedro Serrazina, são alguns dos filmes selecionados.
👉Público(s):
Para todos os públicos, sem esquecer as crianças e adolescentes.
👨👩Educação:
Não é a primeira vez que escrevo sobre curtas-metragens e sua integração no ensino artístico profissional e superior. Por vezes, também no ensino secundário.
Falemos então de criatividade. A criatividade é, sem dúvida, a capacidade mais elevada, para professores e para alunos.
A criatividade pode ser explorada em diferentes contextos e actividades educativas ligadas ao ensino da Arte, mas também da Literatura.
O professor pode incluir actividades e ferramentas educativas no ensino presencial, e, tantas vezes mais interessante, em regime de aprendizagem aberta.
Será a oportunidade para a participação de turmas do ensino artístico na exibição do Festival "O Dia Mais Curto" na cidade em que lecciona como visitas de estudo para posterior desenvolvimento curricular.
Não esquecer, por questões de programação curricular,que todas estas actividades devem ser previstas com antecedêndia.
No entanto, os factores 'momento' 'actu' ou 'surpresa/imprevisto' entram também nos curriculos como propostas aliciantes de uma aprendizagem directa e enriquecedora que despoleta criatividade, e pode levar à maior motivação dos alunos.
Partilham-se assim ferramentas educativas plenas de criatividade, imaginação, diversidade, inovação, o que pode levara ao aparecimento de novos criadores/criativos entre os nossos alunos.
O acesso à cultura não é de negligenciar. Bem pelo contrário. É hora de a inserur em activades curriculares.
Nivel Aprendizagem:
Ensino Secundário: Literatura e Cinema
Cursos Profissionais Arte
Cursos Superiores de Cinema
Excelente aprendizagem para alunos de escolas profissionais de Arte e Cinema e cursos superiores de Cinema.
"Essencialmente, ser criativo implica um trabalho continuado de absorção do mundo que nos rodeia, em paralelo com uma constante motivação para fazer, transformar e modificar esse mesmo mundo."
Nelson Zagalo, Prof. Universidade do Minho*
G-Souto 19.12.2013
actualizado 30.06.2026
* Prof. Nelson Zagalo actulalmente na Universidade de Aveiro
