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Wednesday, October 29, 2014

Et voilà l'art à l'école : Niki de Saint-Phalle, l'artiste rebelle !





Niki de Saint Phalle
crédits: Fred W. McDarrah/ Getty Images

"Peindre calmait le chaos qui agitait mon âme. C'était une façon de domestiquer ces dragons qui ont toujours surgi dans mon travail"

Niki de Saint-Phalle

Niki de Saint Phalle (1930-2002) est l’une des artistes les plus populaires du milieu du XXe siècle, à la fois plasticienne, peintre, sculptrice et réalisatrice de films. 

Si elle est surtout connue du grand public pour ses célèbres « Nanas », son oeuvre s’impose aussi par son engagement politique et féministe et par sa radicalité. 




Google Doodle 84e anniversaire de Niki de Saint Phalle
https://www.google.com/doodles/

  • Google Doodle:

Hier, Google célébrait la science, ayant créé un doodle très beau au Dr. Jonas Salk, le scientiste pionnier du vaccin contre la poliomyélite. 

D'ailleurs, comme mes lecteurs habituels le savent, j'ai écrit à propos de Dr. Salk et son Doodle.

Aujourd'hui, c'est l'artGoogle nous surprend à nouveau, cette fois-ci présentant un coloré Doodle qui honore une des plus fameuses artistes du XXe siècle. Niki de Saint-Phalle.


Niki de Saint-Phalle
Im Garten der Fantasie, Essl Museum, Klosterneuburg

Google célèbre aujourd'hui, le 29 octobre le 84e anniversaire de l'artiste française, Niki de Saint Phalle avec un beau doodle, mettant en lumière son œuvre la plus célèbre: ses fameuses sculptures colorées de femmes

Le moteur de recherche honore Niki, l'artiste rebelle et créatrice des Nanas  qui est née le 29 octobre 1930. 




Niki de Saint-Phalle: Les Trois Graces
(installed on Park Avenue, 2012)
https://idata.over-blog.com/

  • Petite biographie:

Catherine Marie-Agnès naît dans une famille ruinée le 29 0ctobre 1930. Elle se dit être une "Enfant de la Dépression". Elle fait référence à cette période mondiale historique que l'on appelle la "Grande Dépression", mais aussi à la dépression de sa mère causée par l'infidélité de son mari.

Née d'un père français et d'une mère américaine, Niki, née à Neuilly-Sur-Seine se qualifiait de «wild maid» (fille sauvage), «wild soul» (âme sauvage) et «wild wild weed» (herbe folle) dans son autobiographie intitulée Traces. Ses Nanas s'exhibent d'ailleurs fièrement, preuve de son féminisme et de son esprit libéré. Que ce soit les Accouchements ou les Mariées, le corps de la femme ne rentre pas dans la norme.

Mais elle est aussi la créatrice des Tirs, œuvres plus marquées et violentes.

Les Tirs sont des tableaux préparés fixés sur une planche, composés de morceaux de plâtre, de tiges contenant des œufs et des tomates, des berlingots de shampoing et des flacons d'encre. Niki est une tireuse d'élite, elle a appris à tirer avec son grand-père.




Niki de Saint-Phalle/ art
crédits: Sébastien Soriono | Le Figaro

  •  Quelques notes importantes:
Niki de Saint Phalle (1930-2002) est l’une des artistes les plus populaires du milieu du XXe siècle, à la fois plasticienne, peintre, sculptrice et réalisatrice de films. 

Niki de Saint Phalle fut l’une des premières artistes femmes à acquérir la célébrité de son vivant, au début des années 1960. Niki de Saint-Phalle met en scène le corps féminin, chose rare à l'époque. Elle les présente comme des êtres indépendants, s'émancipant de la domination masculine dont elle a été victime dans son enfance.



Niki de Saint-Phalle au Grand Palais
crédits: Lionel Bonaventure/ AFP

Si elle est surtout connue du grand public pour ses célèbres « Nanas », son oeuvre s’impose aussi par son engagement politique et féministe et par sa radicalité.

En France, dans les années 60, elle appartenait au groupe des Nouveaux Surréalistes, et partageait la vie et la création de Jean Tinguely.




Niki de Saint-Phalle

Dans la fin des années 70, elle est l'une des premières à avoir exposé son travail dans l'espace public, notamment en s'occupant de maisons ou affichant ses sculptures dans des parcs.

Très coloré, son travail est preuve d'un engagement assumé à plusieurs causes: la lutte avec les Noirs américains ou celle contre le sida.  Niki et a réalisé avec son fils un film sur le sujet. Influencée par Gaudi ou le Facteur Cheval.

Niki, meurt en 2002 à l'âge de 71 ans. L'artiste, dont les poumons ont été rongés par les poussières de polystyrène qu'elle découpait pour ses sculptures, souffrait d'insuffisance respiratoire depuis la fin des années 1970, et de polyarthrite rhumatoïde depuis le début des années 1980. Elle s'éteint à l'hôpital de San Diego, en Californie, des suites de son insuffisante respiratoire chronique.

Elle n'a eu de cesse de créer des oeuvres monumentales, d'une imagination débridée, ouvertes au grand public et qu'elle a presque intégralement financées. 





  • Ressources: Exposition au Grand Palais

Plus de dix ans après, Paris rassemble au Grand Palais son travail dans une immense rétrospective.

A découvrir l'oeuvre et le parcours de cette artiste audacieuse et engagée avec vos élèves.

L'exposition est au Grand Palais dès le 17 septembre 2014 dans les Galeries nationales du Grand Palais, entrée Champs Elysées, et y sera jusqu'au 2 février 2015.




Niki de Saint-Phalle au Grand Palais
Éducation:

Mes lecteurs savent que je défends l'enseignement des Arts, dans les établissements scolaires, de l'école, au collège et lycée.

Vous connaissez mes idées sur l'importance de l'art chez les jeunes, que se soit la musique, danse, littérature et langues, dessin et autres. Tout cela doit faire partie d'une éducation complète.

C'est vrai que la plupart du temps, je présente des ressources numériques, des thèmes, des activités en anglais. Mais je suis sûre que vous les suivez aussi bien en anglais qu'en français.




J'adore les Doodles. Ils sont tellement créatifs! En plus ils accrochent tout de suite les étudiants. Ils apprendrons tout d'un coup un peu plus sur la culture, la science, les technologies.

Oui, la tablette, les mobiles, l'ordinateur, e tableau numérique interactif (TNI) sont là dans nos cours. Ce sont les outils de l'école 2.0.

Les élèves en salle de cours utilisent leurs tablettes ou ordinateurs. Et tout de suite sur la page d'accueil du moteur de recherche préféré, voilà le doodle. Voilà la curiosité du savoir qui s'éveille.

C'est motivant, non? On ne peut pas perdre ces petites ressources qui font déclencher la curiosité, le savoir, des activités et souvent des projets. Donc un doodle peut tout de suite transformer une leçon! Plus vivante, expressive, créative, autonome.

On est scotché ! Vous voulez plus quoi? De la créativité et de la motivation! Notre imaginaire, la créativité, ne nous quittent ni une minute. Finalement, la préparation des cours se fait d'avance, mais on peut introduire des modifications dans le moment.


Mais attention! Il faut se sentir capable de le faire et de gérer toute une classe.


Et nous faisons progresser nos élèves, pas seulement penchés sur les contrôles, mais surtout et aussi sur les compétences qui se libèrent et valorisent avec de l'imagination

Nos élèves, souvent réputés "difficiles", s'expriment et évoluent plus librement quand on les motivent avec de la créativité.

Niveaux d'apprentissage: Primaire; collège ; lycée; CP.

A propos du Doodle de Niki de Saint-Phalle, ce sera extra dans les cours CP (voie professionnelle, Design, Peinture, Sculpture, Multimédia, Musique).

Disciplines: Arts transversale Langues et Littérature, Musique.





 Sculpture Budha/ Niki de Saint Phalle en Israel

  • Infos/ Activités:
Vingt ans après sa grande rétrospective parisienne (MAMVP, 1993), l’exposition au Grand Palais "propose une relecture de cette oeuvre à l’aune des réévaluations historiques de ces dernières années (histoire du féminisme, de la performance, du cinéma expérimental) mais aussi à partir d’un travail sur des archives de la Fondation Niki de Saint Phalle, largement inédites."

Grand Palais, présentation






Exposition Niki de Saint-Phalle
Grand Palais

Le Grand Palais propose la plus grande exposition consacrée à l’artiste depuis vingt ans et un nouveau regard porté sur son travail.

Si vous enseignez à Paris ou même dans la banlieue, vous ne perdrez pas la possibilité de préparer une visite à l'aide de vos éléves, bien sûr, à l'Exposition au Grand Palais, une rétrospective de l'innovatrice Niki Saint-Phalle.





Exposition Niki de Saint-Phalle
Grand Palais

L' exhibition présente une rétrospective "propose une relecture de cette oeuvre à l’aune des réévaluations historiques de ces dernières années (histoire du féminisme, de la performance, du cinéma expérimental) mais aussi à partir d’un travail sur des archives de la Fondation Niki de Saint Phalle, largement inédites."

Invitez vos étudiants, collège, lycée, CP, CE1, CE2 à découvrir l’oeuvre chatoyant de Niki de Saint-Phalle.

La variété de ses créations alliée à l’emploi de matériaux très divers favorise un parcours mêlant réalisme et imagination pour une belle initiation à l’art.






Consultez le programme pédagogique ici

"Tout bouge, il n'y a pas d'immobilité. Ne vous laissez pas influencer par des coutumes qui ont survécu. Laissez tomber les heures les secondes les minutes.Cessez toute résistance au changement.....Arrêtez de peindre le temps. Arrêtez de construire des cathédrales, des pyramides qui s'émiettent comme des oeuvres de sucre. Respirez profondément, vivez le temps présent, vivez  sur et dans le temps. Pour une réalité belle et absolue !"

Jean Tinguely

G-Souto

29.10.2014
Copyright © 2014G-Souto'sBlog, gsouto-digitalteacher.blogspot.com®

crédits: bande annonce Grand Palais

Creative Commons License
Et voilá l'art à l'école : Niki de Saint-Phalle, l'artiste rebelle ! bG-Souto is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Wednesday, June 25, 2014

Education : On parle films d'animation en français ?




Festival d'Annecy | Animation

J'aimerais revenir à Exploring Animated Movies in Education, cette fois-ci en français. Et bien sûr au Festival Annecy2014 qui a fini le 14 juin avec la mise en ligne du Palmarès 2014, le même jour.

Annecy a ouvert ses portes 'au fleuron de l'animation mondiale' et pendant six jours a dévoilé plus de deux-cents films venus de quatre-vingt pays. L'occasion de rendre hommage à ceux qui portent très haut le cinéma d'animation comme le japonais Isao Takahata dont j'ai proposé à mes lecteurs, les enseignantes et enseignants, son chef-d'oeuvre Le Conte de la princesse Kagouya, un outil numérique extraordinaire qui vient de sortir en France.




Le Conte de la Princesse Kaguya
Isao Takahata
via Facebook

"Le conte de la Princesse Kagouya est un chef-d'oeuvre rempli de coeur et d'émotion, C'est un vrai bonheur à regarder."

PeterDocter, réalisateur

J'aime les films d'animation, j'en suis addict, j´écris souvent des propositions pédagogiques concernant des animations, court-métrages ou longs métrages. Je les introduis souvent dans mes cours. Et les résultats près des étudiants furent magnifques. Ça donne une allure fraîche, créative, dynamique aux programmes scolaires.

C'est vrai que la plupart du temps, je présente ces ressources numériques ou pas, en anglais. Mais je suis sûre que vous les suivez aussi bien en anglais qu'en français.




crédits : Boris Horvat /AFP

Le dernier billet, j'ai proposé quelques films d'animation en anglais, les introduisant dans plusieurs disciplines, à traiter les notions à étudier en classe, de l'enseignement primaire à la voie professionnelle (Multimédia).

A vrai dire, une partie des élèves est en vacances. Les lycéens, eux, ils passent le Bac ou le Brevet collège qui est selon les étudiants et les professeurs de niveau plus élevé des sujets cette année.

Mais bon, un enseignant est toujours alèrte. Avez-vous lu les profs du 9-5 amènent de l'art dans les quartiers?



Une ruelle transformée par 'Des Flâneurs'
Crédits:  Association Double Face

On est scotché ! Vous voulez plus quoi? De la créativité et de la motivation! Notre imaginaire, la créativité, ne nous quittent pas en vacances. Finalement, la préparation des cours pour la rentrée n'est pas loin.

Et nous faisons progresser nos élèves, pas seulement penchés sur les contrôles, mais surtout et aussi sur les compétences que se libérent et valorisent avec de l'imagination. Nos élèves, souvent réputés "difficiles", s'expriment et évoluent plus librement quand on les motivent avec créativité.

Rien de mieux que vous proposer en français, sûr, une liste de courts-métrages ou films de télévision, à exploiter pédagogiquement.

Des court-métrages Histoires de bus et Nul poisson où aller, deux productions de l'Office national du film (ONF), ont été récompensées au Festival international du film d'animation d'Annecy, en France.



Histoires de bus | Canada
  • Prix du jury junior pour un court-métrage, Histoires de bus, un court-métrage d'animation, une comédie autobiographique, écrite et réalisée par Tali qui en a aussi écrit le scénario en plus d'assurer l'animation.
Autobiographique, inspiré des mésaventures vécues par la cinéaste dans les Cantons-de-l'Est, où elle conduisait un autobus scolaire. Regardez la bande-annonce :




Synopsis:

Histoires de bus raconte l'histoire d'une femme qui rêve de rouler paisiblement sur les chemins de campagne et d’être en contact avec la nature, les enfants et leurs parents. Sa vision idyllique du métier est pourtant vite mise à mal lorsqu’elle constate que son patron est surnommé "Killer" et que les jolies routes sinueuses constituent un réel défi lorsqu’on doit composer avec l’hiver et un embrayage récalcitrant...

Disciplines : Langues (la francophonie) ; Éducation Civique; Arts (Design, Multimédia, Musique); autres.
Valeurs : Genre, tolérance, amitié, le travail collectif (d'une équipe).

Niveaux d'apprentissage: Collège; lycée; voie professionnelle (métiers femmes).

Nul poisson où aller | Canada
  • Nul Poission où aller de Nicola Lemay et Janice Nadeau, d'après le livre de Marie-Francine Hébert, illustration de Janice Nadeau, a obtenu le prix Fipresci. C'est aussi une production du Canada, l'Office national du film ONF


Nul poisson où aller, 2004
Marie-Francine Hébert & Janice Nadeau
Synopsis:

Livre: L'album raconte l'histoire d'une petite fille durant la guerre, une guerre comme les autres. Avec une question en filigrane: l'ennemi peut-il être quelqu'un qu'on aime? Dans un texte bouleversant, Marie-Francine Hébert nous secoue... avec douceur et pertinence.
Court métrage: Le court-métrage raconte l'histoire d'une jeune fille et de sa famille, qui doivent s'exiler en raison d'une guerre civile. Son amitié avec une camarade de classe de l'autre camp pourrait être sa planche de salut. Voici la bande-annonce:


Ce court-métrage d'animation raconte la triste histoire de l'exode d'une famille. Lorsqu’une guerre civile éclate, une fillette et sa famille sont chassées de leur maison. Pour une petite-fille commence un exode long et pénible éclairé par la seule lumière de l’amitié qui la lie à une écolière appartenant à l’autre clan. 
Un conte moderne abordant avec humanisme et poésie les conséquences de l’intolérance.
Disciplines : Langues; Education Civique; Arts (Design, Multimédia, Musique).
Valeurs : Immigration, Tolérance, Amitié, Solidarité, Partage.

Niveaux d'apprentissage: Collège ; lycée ; voie professionelle (Multimédia)





La Petite Casserole d'Anatole | France
  • La Petite Casserole d'Anatole un court métrage réalisé par Éric Montchaud, prix Public, d'après le livre de jeunesse d'Isabelle Carrier. 


Synopsis:

Livre: Vous connaissez l’expression "traîner une casserole" ? Pour Anatole, l'expression est à prendre au pied de la lettre et du jour au lendemain il se retrouve avec une petite casserole rouge qu’il doit traîner partout. Au début cela ne change guère sa vie, mais petit à petit les gens regardent plus cet utensile de cuisine que lui-même, et cet objet commence à le laisser à la traîne de ses propre camardes... Devra-t-il donc se cacher toute sa vie à cause de ce hasard malheureux ? 


Court-métrage: Anatole traîne toujours derrière lui sa petite casserole. Elle lui est tombée dessus un jour sans qu'on sache pourquoi. Elle se coince partout et l'empêche d'avancer. Anatole en a assez, alors il se cache. Heureusement, les choses ne sont pas si simples...

Disciplines : Langues, Education Civique, Arts; autres.
Valeurs : Se connaître ; accepter ser défauts, connaître ses qualités.

Niveaux d'apprentissage: Primaire; collège ; voie professionelle (Design, Multimédia, Musique)


En sortant de l'école | Burcu Sankur, Goeffrey Godet
Ce court-métrage d'après le poème de Jacques Prevert, le poète français, fustige la destruction des forêts pour fabriquer de la pâte à papier, papier servant à alerter les gens sur les menaces de la déforestation.






"Ce poème de Jacques Prévert évoque le malheur d'un homme qui aime trop les oiseaux."
Clément De Ruyter

En sortant de l'école d'après le poème Tant de forêtsrend hommage à l'esprit libertaire et explorateur du poète Jacques Prévert.



Disciplines : Langues (poésie); Education Civique; Ecologie; Arts; autres.
Valeurs : Ecologie; protection de la planète, déforestation, recyclage.

Niveaux d'apprentissage: Primaire; collège ; voie professionelle (Design, Multimédia, Musique).






Tant de forêts / animation
Burcu Sankur & Geoffrey Godet
Annect 2014
Éducation:

Les films d'animation sont une ressource numérique forte, motivante, pour faire comprendre, de façon ludique, les notions fondamentales liées à l'apprentissage des langues, de la formation civique, du dessin et multimédia er qui font entrer l'École dans l'ère du numérique.

Objectifs* :

Traiter les notions étudiées en classe, en se servant du support de l'image;

Aborder les difficultés principales rencontrées lors des apprentissages;

Favoriser la compréhension par les élèves des points du programme.

*selon le ministère de l'éducation 

Usages: 

Dans le cadre scolaire : en classe ou sur le net, sur le temps d'accompagnement pédagogique (enseignement informel).

À vous  de choisir les films selon le niveau enseignement ou profil de vos élèves.

Portables :

L' utilisation des téléphones portables se fait de plus en plus dans les cours. Quand j'ai commencé à introduire les nouvelles technologies dans les cours de langues, il n'y avait qu'un ordinateur dans la bibliothèque. Mais les étudiants la 'gen-text' (elle existe depuis les années 90's et quelques) avait déjà dans leur poches les portables. Le BYOD a bien commencé avant les années 2000. Et ce fut incroyable ce qu'on faisait déjà à l'époque dans les cours de Langues et Littérature. Portables dans la main, sur les tables des étudiants pour travailler dans la classe. Après la classe, on continuait connecté sur portable et/ou sur le net.




Animation


Quelques pensées:

Les ouvelles technologies ont favorisé l’introduction d’autres outils pédagogiques dans les programmes d’enseignement, notamment les films, qui sont devenus quasiment incontournables. Dès lors, enseigner partant d’un film et d'un court-métrage d'animation était donc une pratique ludique, passionnante, pour les deux cotès, enseignants, étudiants.

Puissant moyen de communication, les films, dans le cas présenté dans ce post, les films d'animation, peuvent devenir éducatifs, en se fixant comme objectif principal d’engager les étudiants à devenir des apprennants actifs, et pas des simples téléspectateurs. Donc il faut bien les préparer ainsi que les actvités.

Les téléphones portables, des smartphones ou autres, 
permettent que chaque élève ait la capacité et la compétence de prendre des photos et de la vidéo, de faire la recherche, de suivre les cours dans la salle de classe ou connecté si on est pas en classe.

Nous voulons enseigner et améliorer les systèmes scolaires 'classiques', pour bien renforcer la présence du numérique à l’école, et produire/former des citoyens qualifiés dont nos sociétés ont besoin.


On n
e doit pas seulement changer les pratiques des enseignants existants, on doit aller à ce que l'enseignement attire des candidats de qualité.
Possible que ces court-métrages puissent motiver vos étudiants, même les plus 'difficiles', de façon  ludique et interactive, ou inspirer les créatifs (voie professionnelle, multimédia, designer, musique.)

Ils racontent de belles et touchantes histoires, la créativité et la drôlerie de tous ces réalisateurs donneront une touche poétique, comme 'grands enfants', à nos programmes pédagogiques.
G-Souto

25.06.2014
Copyright © 2014G-Souto'sBlog, gsouto-digitalteacher.blogspot.com®

Creative Commons License
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