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Sunday, September 28, 2025

March & April in Review & International Day of Peace ! Resources & Activities

 




International Day of Peace
credits : UN
https://www.un.org/


"Around the world lives are being ripped apart, childhoods extinguished, and basic human dignity discarded, amidst the cruelty and degradations of war."

UN Secretary-General António Guterres
In a time of turbulence, tumult, and uncertainty, it is critical for everyone to take concrete action to mobilize for peace.
From peacekeepers on the front lines of conflict, to community members, to students in classrooms around the world, everyone has a role to play. 
  • Theme 2025: 

"Act now for a Peaceful World."




credits: United Nations Department of Global Communications
https://www.un.org/


Education:

"We must speak up against violence, hate, discrimination, and inequality; practice respect; and embrace the diversity of our world." 
There are many ways to act right now. Spark conversations about the urgent need for understanding, non-violence, and disarmament. Volunteer in your community, listen to voices different from your own, challenge discriminatory language in your school or  work.
Peace is not only a noble vision for humanity, it is a call to action. Each of us can heal divisions and embrace peace and understanding. We can call on our families and schools to do the same. 
Speak up, learn, practice respect, embrace diversity, protest injustice. Be the change you want to see! Begin in school !




Screenshot of the app A World in Support of ActionNow
https://actnow.aworld.org/


Download the app  AWorld. the app of the United Nations' Act Now  campaign here

After this important introduction about Peace Day in Education, time to my review of the most read posts Mars & April 2025.

Here are the most popular posts of March & April 2025:


Schools : Let's celebrate Women's Day !









Oh! My God ! I'm to late on my round-up of posts. I'm so sorry!

My usual readers know that I write in French as well. Blogging is my free contribution to inspire new and young teachers, with some activities no matter the subject, when I have the time between work.

Hope you enjoyed my pedagogical proposals published in those two months and included some in your lessons.

Please, include Peace into your curricula !

I hope that you are having a great and peaceful weekend! 


G-Souto 

27.09.2025
Copyright © 2025G-Souto'sBlog, gsouto-digitalteacher.blogspot.com®

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March & April in Review & International Peace Day : Resources & Activities ! by G-Souto is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.


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Tuesday, April 7, 2015

March rundown of the most read posts




Leonora Carrington’s The Giantess, c1947
 Illustration: Tate Gallery

“I am as mysterious to myself as I am mysterious to others,” 

Last Monday the 6th April Google celebrated the 98th anniversary of Leonora Carrington, a surrealist painter, and a novelist.


Leonora Carrington self portrait 1937-38
Metropolitain Museum of Art
http://images.metmuseum.org/

British surrealist artist Leonora Carrington, contemporary of artists like Paul Eluard, Pablo Picasso, André Breton, Max Ernst, was born in Lancashire in 1917, and died in Mexico City in 2011. 

The painting depicted by the doodle, a crocodile-shaped boat bearing five small crocodiles and being rowed by a larger sixth, titled How Doth the Little Crocodile and based on a similarly titled poem by Lewis Carroll, is emblematic of the iconic artist’s strange and wonderful style. 

Leanora Carrington's doodle
http://www.google.com/

She began her education as an artist in 1936 at the Amedee Ozenfants' academy in London. In 1937 she meets Max Ernst and decides to live with him. 

In 1938 she participates in the Exposition internationale du surrealisme, Galerie Beaux Arts, Paris.

In 1941 after Max Ernst imprisoned during the World War II, Carrington devastated, led to Spain and subsequently made her way to Lisbon, New York City and finally Mexico City, (1942) where she lived until her death in 2011.



Leonora Carrington
http://www.weinstein.com/

She had lived in Mexico City since the 1940s, becoming one of the country’s most important artists. How she ended up there is a fascinating story, absolutely worthy of Surrealism, complete with art, lust and madness.

I could'nt not miss such an interesting Surrealist artist. Now, let's back to the theme of this post.  

As well, at the end of every month I put together a list of the most popular posts of March. You will find posts written in English, French and Portuguese.

Wherever you are, I hope that those of you celebrating Easter holidays last weekend had wonderful time and family and friends too.

Back to school this morning, will you feel inspired from one or two of the subjects?  I think so! Numbers are great!

G-Souto

07.04.2015
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Friday, March 13, 2015

Éducation : Semaine de la langue française et de la Francophonie





Eh! Bien, me revoilà encore en français ! Mes lecteurs savent que j'écris quelquefois en Français, Portugais (ma langue maternelle) et le plus souvent en Anglais que je perfectionne de plus.

Oh! Il fait tellement beau ce matin ! Le printemps se prépare à faire son arrrivée! Le ciel bien bleu clair, les fleurs s'ouvrent et les arbres montrent déjà des petites feuilles vert tendre.

Mais bon, j'y suis pour partager avec mes les enseignants francophones ou pas, la 20e Semaine de la langue française et de la francophonie qui commence demain.

La semaine de la langue française et de la francophonie se déroule du 14 au 22 mars 2015. 



La Semaine de la langue française et de la francophonie a été créée en 1995 à l'initiative du ministère de la Culture et de la Communication. Elle est organisée chaque année autour du 20 mars, journée internationale de la francophonie.

Cette semaine permet de célébrer la langue française à travers de nombreuses animations organisées partout en France et à l'étranger. 

Thématique :

En 2015, la thématique retenue est "le Français, langue hospitalière."

Objectifs:
Stimuler l'appropiation de la langue française:

Cet événement est un moment privilégié de l'identité francophone. Des milliers de manifestations sont organisées en France et à l'étranger :
  • ateliers d’écriture, joute oratoire
  • compétitions de slam
  • conférences, débats
  • expositions, rencontres
  • autres.
Ces événements permettent aux établissement scolaires, enseignants et étudiants, de fêter et créer un événement en faisant de la langue française, un espace culturel commun à tous les francophones et aux amoureux du français. 



Des activités péadgogiques pour fêter la langue française:

La Semaine de la langue française et de la francophonie est un temps fort de l'opération nationale "Dis-moi dix mots"dans sa 3ème édition.

Mots à l'honneur 2014-2015:

Pour l'année scolaire 2014-2015, les dix mots mis à l'honneur sont : "amalgame, bravo, cibler, grigri, inuit, kermesse, kitsch, sérendipité, wiki, zénitude".

 Ces dix mots sont choisis chaque année par les différents partenaires francophones : la France, la Belgique, le Québec, la Suisse et l'Organisation internationale de la Francophonie (qui regroupe 77 Etats et Gouvernements dans le monde).

Découvrez les dix mots des éditions précédentes


Les enseignants peuvent utiliser les outils de sensibilisation à la langue française mis en ligne sur le site : www.dixmoidixmots.culture.fr
  • un "livret des dix mots" propose des définitions, des jeux et des textes;
  • des fiches pédagogiques, des animations audiovisuelles et des chroniques audio sur les dix mots réalisées par le Scéren-CNDP.
Activités:


Le jeu Facebook / Robert:

Le jeu Facebook/ Robert s'est déroulé du 9 au 13 mars. En cinq jours, dix énigmes ont mis à l’épreuve la culture générale et la connaissance de la langue française en collectionnant un maximum de mots-clés.


Les gagnants du grand jeu "Trouvez le mot juste" remporteront des produits de la gamme langue française du Robert.
A visiter la page Facebook et suivre le jeu.



http://www.dismoidixmots.culture.fr/

Les twittos:

Du 13 au 22 mars, les twittos sont encouragés à produire chaque jour des tweets sur dix mots illustrant la thématique des mots « venus d’ailleurs » pour montrer la capacité hospitalière de la langue française.

Comment, au fil des siècles, notre langue a su s'enrichir en intégrant des mots étrangers, des mots venus d'ailleurs ?

1 jour = 1 mot = 1 flux de tweets avec le #slff15 annoncé tous les matins à 8:00 heures sur le compte @languesFR.




Participer à la Chaîne de mots:

Poèmes, proverbes, récits, acrostiches : autant d'idées pour utiliser les dix mots.

Invitez vos élèves à participer à la Chaîne des mots en composant un texte libre et original contenant un, plusieurs, ou l'intégralité des dix mots de l'année.

Attention: Il faut créer un compte utilisateur

Et tant d'autres que les enseignants et élèves pourront consulter sur la page d'accueil du site officiel Dix-moi Dix Mots ou sur la page Boîte à idées

Outils pédagogiques disponibles: 
  • Brochure pédagogique : un outil complet 
Cette brochure s'adresse aux enseignants de français langue maternelle ou  française langue seconde (FLM/FLS) et leurs élèves.

Elle est disponible gratuitement sur commande ou consultable et téléchargeable ici. 


Les enseignants Français langue étrangère (FLE) pourront télécharger en ligne ou contacter l'Institut français de votre ville ou pays.

  • Dépliant
  • Vidéo (en haut)
A obtenir en ligne 

Éducation:

La langue française fait part du curriculum pédagogique  national et occupe la deuxème place comme langue étrangère. Elle entre dans les curricula en 7eme classe, la quatrième au collège en France.

La Semaine de la langue française est donc une excellente activité à faire partager aux élèves en les motivant à participer pour développent l'acquisition de vocabulaire et de la créativité.

Faites donc participer les étudiants de français à une ou deux des activités proposées par le site ou alors, proposez-vous même des événements.

Volià leur champ de creativité est ouvert ! Bien sûr que le rôle du professeur de français (FLM, FLS, FLE) est essentiel, selon l'âge de vos élèves et le niveau d'apprentissage.

G-Souto

13.03.2015
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