Ninouche | Auteure Valérie Massadian
Une petite fille, Ninouche, est rentrée seule de l’école à travers la forêt. La maison est déserte…Il va falloir s’organiser ! Un film de Valérie Massadian
Afin de promouvoir l'activité des écoles dans le domaine du court-métrage, ARTE a décidé de lancer sur son site Court-Circuit WEB une série de concours dotés de nombreuses récompenses pour les étudiants !
A l’occasion de son festival TEMPS D’IMAGES, ARTE a lancé la cinquième édition du concours de courts métrages Court-circuit, le 6 octobre.
Ouvert à tous les étudiants des écoles et universités de cinéma et/ou d'audiovisuel des pays francophones, ce concours est doté de quatre prix : deux prix décernés par un jury professionnel, deux prix décernés par les internautes.
Le court gagnant du 1er prix du jury sera acheté par ARTE pour une diffusion dans Court-circuit.
Télécharger le règlement du concours ici
Télécharger le formulaire d'inscription ici
Les résultats seront annoncés en mai lors du prochain Festival International du Film de Cannes.
Les étudiants doivent envoyer leurs DVD avant le 17 mai 2012 à la société Trois Fois Plus coproductrice du magazine Court-circuit pour ARTE :
Par exemple, le making off de Claire Sichez "Vieille Courage" sera une belle motivation à un projet à faire développer.
Court-Circuit propose des ateliers pour apprendre l'artisanat du court métrage!
Voilà un excellent point de départ des professeurs et des élèves. Court-circuit les inspirera à la créativé.
Les professeurs peuvent inviter leurs élèves à visiter le site afin de faire l'étude des vidéos publiées aussi bien que l'analyse des "making off".
Les 'making off' sont d'importants outils à la compréhension de la génese derrière la réalisation d'une vidéo.
Note: Professeurs et étudiants sont libres d'utiliser tous les ateliers de Court-circuit à condition d'être connecté pour enregistrer des créations (individuelles ou collectives) ou voter pour celles des autres internautes.
Mes pensées:
La créativité est aussi importante pour les éducateurs que pour les elèves.
La vidéo revient parmi les outils les plus importants de l'enseignement.
Avec une énorme différence! Maintenant, place aux étudiants! À eux l'expérimentation: idéaliser, créer, devélopper, enregistrer, réaliser une vidéo, suivis de près par un professeur attentif, réceptif à la créativité des étudiants. Les vidéos doivent être claires, de qualité, et riches en contenu. Là, peut-être le rôle du mentor|professeur.
Rappelez-vous le post Annual MEDEA Awards finalists 2011. Des projets finalistes où la créativité et l'enthousiasme sont les caractéristiques les plus importantes.
Pour améliorer la motivation des étudiants, le professeur enrichit le curriculum. L’enrichissement du curriculum consiste essentiellement à donner plus de responsabilités et d’autonomie, à confier des tâches plus complexes, à permettre à chacun de construire une expertise.
Et voilà le résultat! Les étudiants s'investissent profondément dans des projets dont ils sont les créateurs. Et les professeurs se sentent réalisés dans son objectif.
Nous avons tous nos domaines de compétence dans lesquels nous excellons. Partageons-les afin qu'ensemble nous fassions grandir notre savoir !
La créativité est une merveilleuse compétence, un atout dont nous nous sentons fiers!
Ça la caractéristique la plus enrichissante de l'enseignement et des apprentissages au XXIeme siècle!
"La créativité dans l' enseignement de la vidéo doit être comprise dans sa relation au contexte de production, au public vise, au niveau et à l'expérience du réalisateur."
Viducate.net
Crédits: vidéos ARTE
- Date limite de participation : 4 mai 2012
Télécharger le règlement du concours ici
Télécharger le formulaire d'inscription ici
Les résultats seront annoncés en mai lors du prochain Festival International du Film de Cannes.
- Envoi:
Les étudiants doivent envoyer leurs DVD avant le 17 mai 2012 à la société Trois Fois Plus coproductrice du magazine Court-circuit pour ARTE :
"Vieille Courge" de Claire Sichez
Par exemple, le making off de Claire Sichez "Vieille Courage" sera une belle motivation à un projet à faire développer.
"Vieille Courge" de Claire Sichez
Education:
Court-Circuit propose des ateliers pour apprendre l'artisanat du court métrage!
Voilà un excellent point de départ des professeurs et des élèves. Court-circuit les inspirera à la créativé.
Les professeurs peuvent inviter leurs élèves à visiter le site afin de faire l'étude des vidéos publiées aussi bien que l'analyse des "making off".
Les 'making off' sont d'importants outils à la compréhension de la génese derrière la réalisation d'une vidéo.
Mes pensées:
La créativité est aussi importante pour les éducateurs que pour les elèves.
La créativité peut être exploitée en différentes activités éducatives comprises dans le curriculum pensé au préalable par le professeur.
Un professeur est une personne qui connaît parfaitement son domaine et sait transmettre son savoir. Nous ne parlons pas de de compétence 'de faire' mais de compétence 'de partage'.
Motiver les étudiants doit être un des objectifs majeurs du professeur. Pourtant, la motivation est un phénomène complexe. Il semblait donc utile, de s’intéresser aux théories de la motivation afin de tenter d’identifier les leviers dont dispose le professeur pour développer et maintenir la motivation des étudiants.
La richesse des outils que ARTE Court circuit (concours et ateliers en ligne) nous offre, peut servir de base à des différentes étapes de l'acte de création.Un professeur est une personne qui connaît parfaitement son domaine et sait transmettre son savoir. Nous ne parlons pas de de compétence 'de faire' mais de compétence 'de partage'.
Motiver les étudiants doit être un des objectifs majeurs du professeur. Pourtant, la motivation est un phénomène complexe. Il semblait donc utile, de s’intéresser aux théories de la motivation afin de tenter d’identifier les leviers dont dispose le professeur pour développer et maintenir la motivation des étudiants.
Avec une énorme différence! Maintenant, place aux étudiants! À eux l'expérimentation: idéaliser, créer, devélopper, enregistrer, réaliser une vidéo, suivis de près par un professeur attentif, réceptif à la créativité des étudiants. Les vidéos doivent être claires, de qualité, et riches en contenu. Là, peut-être le rôle du mentor|professeur.
Rappelez-vous le post Annual MEDEA Awards finalists 2011. Des projets finalistes où la créativité et l'enthousiasme sont les caractéristiques les plus importantes.
Pour améliorer la motivation des étudiants, le professeur enrichit le curriculum. L’enrichissement du curriculum consiste essentiellement à donner plus de responsabilités et d’autonomie, à confier des tâches plus complexes, à permettre à chacun de construire une expertise.
Et voilà le résultat! Les étudiants s'investissent profondément dans des projets dont ils sont les créateurs. Et les professeurs se sentent réalisés dans son objectif.
Nous avons tous nos domaines de compétence dans lesquels nous excellons. Partageons-les afin qu'ensemble nous fassions grandir notre savoir !
La créativité est une merveilleuse compétence, un atout dont nous nous sentons fiers!
Ça la caractéristique la plus enrichissante de l'enseignement et des apprentissages au XXIeme siècle!
Viducate.net
Crédits: vidéos ARTE
G-Souto
16.11.2011
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Références:
ARTE Court-circuit
Court-crcuit | Facebook
Video and creativity | Viducate.net
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