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Tuesday, March 19, 2019

Éducation & Langues : Romanica, un jeu vidéo à découvrir !




Romanica, jeu vidéo langues romanes
Ministère de la Culture
"Il faut sauver Romanica ! Tel est en tout cas le mot d'ordre du premier jeu vidéo conçu par la délégation générale à la langue française et aux langues de France (DGLFLF) du ministère de la Culture. "
Romanica? C'est le nom d'un monde imaginaire, qui dépérit depuis que l’on n’y parle plus qu’une seule langue. Pour aider les habitants en détresse à réinvestir leurs cités, le scénario prévoit de lancer le joueur dans une quête initiatique : retrouver la signification des mots que les habitants emploient au quotidien.

L'appli vient de sortir, le 18 mars 2019 sur les boutiques APP Store et Google Play Gratuit, eh! oui!



screenshot Romanica, appli

L’histoire? 
Le monde de Romanica se meurt. Depuis que l'on n’y parle plus qu'une seule langue, tous les habitants s'ennuient, se renferment sur eux-mêmes, fuient et abandonnent leurs cités, en passe de disparaître à jamais sous un épais manteau de nuages.
L’appli Romanica est proposée gratuitement sur appareils mobiles par le ministère de la Culture. 
Elle constitue une expérience inédite ayant pour objectif de sensibiliser de façon ludique les publics à la diversité culturelle et linguistique, au plurilinguisme et à l’intercompréhension entre langues romanes.



Romanica, jeu vidéo
http://www.culture.gouv.fr/
Objectif:
L’objectif de ce projet, piloté par la Délégation générale à la langue française et aux langues de France, est de redécouvrir huit langues romanes et la richesse de leur vocabulaire. 

Graphismes:


Les graphismes sont simples. Le but de l’appli, disponible sur les tablettes et smartphones, l’est tout autant : classer par thème (les salutations, le temps, le voyage, les arts…) et par langue des mots ou expressions qui apparaissent à l’écran.





screenshot Romanica, appli
"Nous voulons nous adresser d’une nouvelle manière à de nouvelles personnes afin de les sensibiliser aux thématiques de la langue. Nous pensons notamment aux jeunes usagers qui naviguent beaucoup sur leur mobile."
Thibault Grouas, chef de la mission Langues et numérique

Le jeu se veut ludique et instinctif pour un public à partir de douze ans , selon Thibault Grouas.



screenshot Romanica, appli
via Geekjunior.fr
Langues e diversité:
D'un point de vue linguistique, les enjeux sont à la hauteur des ambitions de la DGLFLF, notamment en ce qui concerne la diversité linguistique: 
"Ce média nous donne l’opportunité de faire passer un message sur la diversité des langues que l’on retrouve dans l’espace européen. Il s’agit de montrer que le français fait partie d’un vaste ensemble – les langues romanes – ayant de nombreux éléments de syntaxe et de vocabulaire en commun."
Thibault Grouas


Affronter les ténèbres à travers 30 niveaux épiques pour ramener la vie, la Culture et la lumière dans le monde plurilingue de Romanica !
Le jeu sous la forme d’une application mobile, peut être téléchargée gratuitement sur Google Play, l’App Store, Androïd et iOS.


"C’est une manière de renouveler les pratiques, de montrer qu’on peut s’adresser au public de manière différente, et notamment aux jeunes usagers", 
Thibault Grouas


L'appli se compose de 75 niveaux répartis en 5 mondes dans lesquels des informations culturelles ainsi que des badges pourront être débloqués. 

Au cours de la progression, on peut débloquer des informations culturelles précieuses pour poursuivre la quête dans Romanica, ainsi que des badges récompensant des talents de polyglotte en langues romanes. 

En tout, plus de 2500 termes et 66 fiches culturelles seront présents dans le jeu.

Note: Des mises à jour du jeu seront proposées sur les boutiques d’applications toutes les 2 à 3 semaines environ, jusqu'au mois d’avril 2019.



crédits: VOISIN/PHANIE/phanie
via Yahoo.fr
Éducation:

Les enseignants inviteront leurs étudiants à repérer, identifier et jouer avec des mots issus de diverses langues romanes. C’est la mission du monde de Romanica, un jeu de sensibilisation à l'intercompréhension, et plus largement au plurilinguisme. 
Ils seuls pourront ramener la vie et la lumière dans le monde de Romanica ! Laisser de côté des préjugés et des doutes et faire renaître la diversité des langues de Romanica pour y ramener la joie et la vie avec tous ses habitants !


screenshot Romanica, appli
Plonger au coeur de l'action:
Deux mondes comportant chacun 15 niveaux d'action et des contenus culturels inédits s'offrent à vous pour le lancement du jeu :

  • le monde des salutations, pour commencer en douceur avec les vocabulaires élémentaires utilisés dans les langues romanes ;

  • le monde du temps, pour cheminer plus loin dans l'univers du jeu, avec des obstacles supplémentaires tels que murs et « bumpers » pour pimenter un peu l’action.


screenshot Romanica, appli

De nombreuses mises à jour prévues:


De nouveaux mondes et de nouvelles fonctionnalités inédites viendront progressivement s'ajouter :
  • Le troisième monde, consacré à la nourriture et aux boissons, proposera en outre un nouveau mode de jeu. Il sera proposé au téléchargement 3 semaines après le lancement de Romanica ;

  • Le quatrième monde sera quant à lui basé sur le thème du voyage et introduira de nouveaux obstacles tels que les flammes, qui compliqueront un peu plus les choses pour les joueurs ;
  • Le cinquième monde proposera enfin une immersion dans le domaine de l’art, sous toutes ses formes ;


Infos +

  • Un mode arcade sera également ajouté prochainement pour permettre aux joueurs de se mesurer à une expérience de jeu illimitée et à la difficulté progressive, reprenant des éléments des cinq mondes de Romanica, ainsi que des éléments bonus supplémentaires.
De nouveaux mondes et de nouvelles fonctionnalités inédites viendront progressivement s'ajouter durant les premiers mois de l'année 2019. 

Pensez à mettre à jour régulièrement l'appli pour ne rien manquer !




Romanica, appli

Langues:
Romanica est entièrement gratuit, sans achats intégrés. C'est aussi le premier jeu qui permet aux étudiants de jouer avec huit langues romanes:
  • français, 
  • portugais,
  • roumain, 
  • italien, 
  • espagnol, 
  • catalan, 
  • occitan,
  • corse.

sans qu'il soit nécessaire de les apprendre, tout en activant le potentiel plurilingue insoupçonné qui sommeille en vous !

Romanica est une excellente ressource numérique our découvrir toute la proximité des différentes langues romanes et comme finalement, il suffit de se lancer pour rapidement développer son vocabulaire dans plusieurs langues différentes, finalement très proches !
Disciplines : Langues

Âge: à partir de 12 ans

G-Souto

19.03.2019
Copyright © 2019G-Souto'sBlog, gsouto-digitalteacher.blogspot.com®

Creative Commons License
Éducation  & Langues : Romanica, un jeu vidéo à découvrir ! by G-Souto is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License

Friday, November 7, 2014

Éducation : 3D à nouveau





Films 3D


En 2011, j'ai écrit à propos de Nintendo 3DS pour enfants. Et voilà que les images 3D reviennent à nouveau en ce qui concerne la santé des yeux des enfants et de jeunes adolescents.

Hier, jeudi le 6 novembre 2014, l’Anses (l'Agence Nationale de Sécurité Sanitaire de l'Alimentation, de l'Environnement et du Travail) souligne les dangers de cette innovation. 

Après l’importante progression de l’offre de films en 3D au cinéma depuis les années 2000, on assiste aujourd’hui au développement de l’offre de téléviseurs, ordinateurs, consoles de jeux, téléphones mobiles et autres appareils équipés de technologies 3D. 

C'est vrai que plusieurs fabriquants de dispositifs équipés de technologies 3D, comme Nintendo, ont d’ailleurs émis des avertissements recommandant aux parents et enfants d’éviter ou bien doser l’usage de ces produits.

Nintendo inscrit déjà un avertissement sur ses consoles. « L'utilisation de l'affichage 3D par un enfant de 6 ans ou moins pourrait endommager sa vue », peut-on lire sur certains jeux de l’enseigne, qui recommande par ailleurs aux parents de « bloquer » la fonction 3D des consoles.



crédits: ThinkStock

Éducation : parents/éducateurs:

"Le développement de ces technologies pose la question de leur impact éventuel sur la santé, et notamment sur la vision humaine, en cas d’exposition prolongée, et tout particulièrement pour les enfants et adolescents. Plusieurs fabricants de dispositifs équipés de technologies 3D ont d’ailleurs émis des avertissements recommandant aux enfants d’éviter l’usage de ces produits."

Anses

Dans ce contexte, l’Anses a évalué les risques potentiels liés à l’usage de l’ensemble des technologies audiovisuelles 3D des enfants et jeunes adolescents.
Jouer ou regarder un film en 3D peut être source de fatigue visuelle. Certains adultes se plaignent de maux de tête, de fatigue oculaire, de yeux rougis. Sans oublier les symptômes «accidentogènes», note encore l'Anses, notamment pour des personnes qui conduiraient tout e suite après avoir été exposées à la 3D.
  • Les technologies d'images en relief 3D sont « déconseillées » aux enfants de moins de 6 ans. 
  • Jusqu’à 13 ans, un « usage modéré » est recommandé. 

Raisons: 

"Le développement de ces technologies pose la question de leur impact éventuel sur la santé (...) en cas d'exposition prolongée, tout particulièrement pour les enfants et adolescents"

Anses

La technique de la restitution stéréoscopique (en 3Ds) ne permet pas de respecter le principe physiologique. L’accommodation (sur un écran par exemple) et la vergence des yeux (sur un objet situé en avant ou en arrière plan de cet écran) ne se font ainsi pas à la même distance.

L’agence publique explique que dans la mesure où le système visuel se "développe activement" durant l’enfance, les jeunes sont « plus vulnérables ».




Conséquences:

L’agence publique explique que dans la mesure où le système visuel se "développe activement" durant l’enfance, les jeunes sont « plus vulnérables ».

  • La fatigue visuelle peut se traduire par une fatigue et des douleurs péri-oculaires, la sensation d’œil sec; 
  • Des troubles de la vision (vision double, sensibilité réduite aux contrastes spatiaux, diminution de l'acuité visuelle et de la rapidité de perception);
  • Des troubles extra-oculaires (maux de tête, douleurs au cou, maux de dos et aux épaules, baisses de performances dans les activités mentales, pertes de concentration);
  • D’autres symptômes peuvent potentiellement apparaître, comme par exemple des effets liés à l’équilibre postural (vertiges) ou des effets liés à l’appréciation du réel (altération de la perception de l’environnement).

Note :
Ces effets restent toutefois encore mal étudiés, mais pourraient générer un risque accidentel ponctuel lié aux vertiges.


Et les adultes?
Dans son rapport de 132 pages, l’Anses exprime aussi des mises en garde concernant les adultes. 
Les adultes ayant des troubles visuels doivent ainsi « limiter » leur exposition aux films ou jeux vidéo 3D et conserver leurs lunettes ou lentilles pour regarder ce type d’images. 
« Ne pas se mettre trop proches » des écrans est également conseillé par l’agence sanitaire. 
Autres recommendations:
  • Ne pas se positionner trop proche de l’écran : en effet, plus le spectateur s’en éloigne, moins il subit de contraintes sur son système visuel ;
  • Respecter les instructions des constructeurs de dispositifs 3D ;
  • Conserver ses corrections optiques pendant la visualisation de contenus en 3D ;

Créateurs de contenus 3D:
Limiter les effets produits en respectant les recommandations techniques existantes visant à produire des contenus de qualité.

Quelques pensées:
On connaît bien l'attraction de nos jeunes élèves pour les technologies 3D en ce qui concerne les films ou les jeux vidéo. 
La technologie 3D (animations) est quelquefois introduite dans des cours, surtout les sciences (chimie, maths) car elle apporte une dimension plus réelle à certains contenus et phènomènes scientifiques. Elle enrichit l'expérience et approfondit les connaissances. 

Mais elle peut aussi être introduite dans les cours de langues, musique, art. Les élèves ont une nouvelle façon de voir le monde à travers les technologies. Les animations 3D ont l'atout qui les attirent et ils se sentent plus stimulé et actifs dans leur apprentissage.

Bien sûr, les enseignants prennent des précautions et dosent bien l'utilisation des technologies 3D dans les cours.
On sait que le marché de la 3D semble s'essouffler et d'un engouement pour les appareils à très haute définition qui offrent l'avantage d'une excellente qualité d'image sans presque aucun des inconvénients de la 3D.
Toutefois, il faut limiter l'usage 3D surtout concernant l'âge déconseillé par l'Anses. Je crois que les enseignants font plus attention que souvent les parents.
Pour les jeunes de 6 ans à 13/14 ans, bien les conseiller à garder la distance necessaire. 50 cm doit séparer les jeunes de l'écran et des pauses toutes les heures, pour ne pas trop solliciter la vision de près. 
Enfin, il y a toujours le choix de la version 2D que les salles de cinéma présentent de plus en plus.
Et pour les jeux vidéo, suivez le conseil de Nintendo, bloquez la fonction 3D des consoles.
G-Souto
07.11.2014
Copyright © 2014G-Souto'sBlog, gsouto-digitalteacher.blogspot.com®

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Wednesday, July 16, 2014

VideoGame Story 2014 : parents et enseignants




Exposition VideoGame Story
https://www.facebook.com/pages/ (page désactivée)

Comme l'année dernière, pendant quelques jours en juillet et août, je partages encore des idées, activités, outils pédagogiques afin que les enseignants puissent, selon le niveau scolaire, en profiter dès la rentrée, au mois de septembre.

Et bien ! Me revoilà à écrire en français. Et sur GameStory, à nouveau. Vous rappelez-vous GameStory au Grand Palais en 2011?





Expo Video Game Story


"Mais alors dit Alice, si le monde n'a absolument aucun sens, qui nous empêche d'en inventer un ?"

Lewis Carroll, Alice in Wonderland


Cette année, Game Story (site désactivé) est à Porte de Versailles, Paris Expo - Pavillon 8 (page désactivée) du 39 juin au 7 septembre 2014.

Encore une fois ça me chagrine de ne pas pouvoir visiter cette expo qui me fascine.

Vous savez tous, après pas mal de billets, depuis que j'ai créé ce blog (rien que faire une recherche sur le blog) que je suis fana de jeux vidéo! 

Pas comme joueuse au sens du mot, mais comme un excellent outil d'apprentissage que nous devons tous utiliser dans nos cours, collège, et lycée.





Crédits vidéo : VideoGame Story


Mais bon, comme Game Story 2011, je vous  invite à me suivre un peu. Rien qu'en profiter, si vous êtes professeur innovateur.

Le jeu vidéo érigé comme art numérique! Super cool! Avez-vous déjà pensé aux chanceux qui habitent à Paris? 


Video Game Story 2014 (site désactivé) nous propose "un voyage dans le temps à travers l'histoire du jeu vidéo."
Bien sûr ! Une exposition incontournable pour les passionnés de jeux vidéo. Elle retrace toute l'histoire des jeux suivant un parcours très ludique. 





VideoGame Story | Lara Croft

  • VideoGame Story diviséesen trois parties:

Le passé Retrogaming : le passé redécouvert l'histoire du jeu vidéo, composée des machines et des jeux mythiques de 1972 au passé récent. avec les premières consoles de jeux (Sony, Sega, Dreamcast, etc.), des bornes d’arcades ainsi que des jeux mythiques comme Pacman ou encore Mario Bros. A la fin de cette partie, on tombe sur une estrade avec des statues grandeur nature de Lara Croft, héroïne féminine bien connue du jeu vidéo Tomb Raider.
Les visiteurs retrouveront avec plaisir les titres qui ont marqué l’inconscient collectif.

Le présent : le présent ave
c les jeux phares du moment et à venir, les jeux du moment (et leur découverte en avant-première pour certains), les visiteurs pourront mettre la main sur les sorties du moment et auront un avant-goût des prochaines sorties à venir. 





VideoGame Story | Le futur

Le futur : le 
futur avec les nouvelles technologies : réalité virtuelle, cloud gaming, et les jeux vidéo de demain
Toutes les dernières nouveautés en terme de technologies seront présentes : démonstration de casques de réalité virtuelle, prototypes d’accessoires. Une salle de projection 4K sera également installée afin de permettre aux visiteurs de découvrir toutes les bandes annonces et extraits des jeux en très haute résolution.





via Google Images Archive


  • Éducation:

"In this century, the importance of play in educating and socializing chidren has been recognized in theory, while greatly neglected in practice."

Bruno Bettelheim*


Dès son apparition, le jeu vidéo a fait l’objet de nombreuses discussions et analyses s’intéressant essentiellement à l’impact social ou personnel de son utilisation.




via Google Images Archive


Eh! Pas seulement! Pas seulement! Le jeu vidéo fait l'object de nombreux études et d'intéressantes discussions académiques à propos de son usage dans l'enseignement, depuis quelques années. 

J'ai même participé de plusieurs conférences sur Games in Education. La dernière, à Lisbonne, en septembre 2013, The Great  International Conference on Games & TEL (technology enhanced learning).

De plus en plus il y a des enseignants qui utilisent des jeux vidéos dans la salle de classe - moi - comme outil d'apprentissage ayant de très bons résultats.

Cette expostion n'a peut-être pas le point aussi pédagogique que Game Story 2011, mais pendant la visite, à vous de noter des petites idées que vous travaillerez sur le point de vue pédagogique, dans vos leçons. Les enseignants sont créatifs. En plus, ils aiment innover.

Surtout si vous habitez Paris ou pas loin, allez visiter, jouez, amusez-vous en famille, ou comme enseignants, profitant des vacances ou alors à la Rentrée, septembre 1er (enseignants) et le 2 septembre (étudiants).

Si vous y allez tout seul au mois d'août, vous avez le temps de préparer une visite à faire avec vos élèves, la première semaine septembre.

Allez ! Parents et enseignants ! Ne ratez pas cette ocasion unique de vous amuser avec vos enfants ou élèves, de connaître l'histoire du jeu vidéo, que vous soyez gamers addict ou bien juste en quête d'un moment de partage et découverte en famille ou en groupe/classe. 

VideoGame Story (site désactivé) vous réserve un parcours interactif, didactique et divertissant.

Si vous êtes enseignant, partez avec une ou deux classes, en septembre, la première semaine jusqu'au 7 septembre 2014.


"Les recherches actuelles démontrent de plus en plus que le jeu vidéo (et par inclusion les serious games) possède un véritable potentiel pédagogique intrinsèque. Son utilisation en classe offre plusieurs avantages. Le premier consiste tout simplement en son intérêt motivationnel. En effet, l’objet vidéoludique fait partie intégrante de la culture de nos jeunes."

Julien Tresse, professeur

En préparant vos activités première trimestre, pensez à inclure des jeux dans vos cours. Il y a des jeux qu'on peut adapter à toutes les disciplines. 

Les jeunes aiment les jeux vidéo. Les étudiants apprennent mieux en jouant, croyez-moi. Vous avez bien lu Julien Tresse.

Vous allez voir comme vous aurez des étudiants complétement accros dans vos cours ! Ce sera une leçon en toute complicité et ils vous seront reconnaissants. 

Mais bien sûr, il faut préparer sérieusement vos cours et savoir quels jeux vous pouvez introduire. Étudier la classe avant de les soumettre.





VideoGame Story



Paris expo Porte de Versailles
Pavillon 8
Ouvert tous les jours du 30 juin au 7 septembre 2014
3 sessions par jour : 9h00-12h00 / 12h30-15h30 / 16h00-19h00

Tarifs:

Plein tarif : 14,50 €
Tarif réduit (5-18 ans) : 11,50 €
Tarif spécial famille (avec un adulte minimum) : 42 €
Gratuit pour les enfants de moins de 5 ans

Réseaux Sociaux/Médias:

Facebook (désactivé)



"If a student is not motivated to learn, there will be no learning. It’s hard to motivate students to learn something like algebra without context, without motivation and the gratification that comes with mastering a video game."

 Dr. James Paul Gee


G-Souto

18.07.2014

Copyright © 2014G-Souto'sBlog, gsouto-digitalteacher.blogspot.com®

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