The Most-Read Blog Posts of 2016 : semester #2

credits: princekido

http://creapills.com/artistes-hommage-carrie-

Here my tribute to Princess Leia, Carrie Fisher, who died this week.I could see her again in Star Wars VII : The Force Awakens. 

A boy, a princess, an old man, and a pirate with Bigfoot as a friend. Thus began my life-long fascination with sci-fic with Star Wars.

"May the Force be with you, Princess Leia."

2016 was a killer year to actors, writers, music, arts. Let's begin 2017! We want to forget 2016. 

But first my looking back at 2016 I've come up with a roundup of what's been most-read on my blog The Digital Teacher G-Souto. 

Below you’ll see the top posts along the second semester 2016 containing several themes: edtech, languages, arts, science, history, environment, literature, e-safety, sports, dance, children's rights among other.

The selection is based on page views but also based on pedagogical relevance of the most-read posts.

I kept the order of the most viewed, but eliminated the posts that seemed less relevant. The main reason is that sometimes certain posts acquire too much visibility, not for their value but for the keywords that the search engines "like" indexing.

illustration: Luna Joulia

http://cargocollective.com/lunajoulia/

J'ai commencé avec mon hommage à Princesse Leia, Carrie Fisher que nous aimions tous.

L'année 2016 fut terrible. Nous avons perdu beaucoup de nos héros: musique, cinéma, arts. 

Commençons une nouvelle année. 2017 est là.

Mais avant je veux continuer le partager avec vous le Top des posts les plus lus du 2eme semestre 2016. Vous êtes de plus en plus nombreux à me suivre au quotidien. Je me rends compte que les étudiants aussi me visitent.

Je vous remercie, chers enseignants, chers lecteurs, de votre intérêt et m’efforce d’être toujours au plus proche des événements concernant des idées pédagogiques pour vous présenter les dernières ressources éducatives , numériques et pas numériqueses. Le numérique prend de plus en plus la place. Les technologies donnent aux jeunes et à leurs professeurs des possibilités que les générations précédentes ne pouvaient pas avoir au même âge.

Des ressources aux grandes thématiques historiques, linguistiques, culturelles et sociales, des ressources en ligne, et de nombreuses observations personnelles sur la pédagogie et la pratique éducative de façon à faciliter à tous des chances de réussite.

Here are the 2nd semester's most-read Blog posts of 2016 :

Le Top des posts du 2eme semestre 2016 :

Éducation : L'Ours Montagne, un film d'animation dans les cours de langues 

Games in school : ABZÛ, the game under the water in the classroom 

Education : Great women breaking the limit of sky : Jean Batten 

Science Education : Exploring the Big Dipper

Rentrée 2016 : Parlons de l'apprentissage des langues vivantes 

Education : Go to the theater : Harry Potter and the Cursed Child

Schools : International Literacy Day : 50th Anniversary 

Education & disability : Francesca Jones, the power of a dream 


Schools : Education for Peace #PeaceDay 

Educação & Línguas : Vamos ler Harry Potter and the Cursed Child?

Éducation : Difficulté de parler #Nice aux enfants? 

Schools : Ada Lovelace Day : girls in STEM 

Education : the 4th July & Eyes on June : resources & apps 

Civics education : World Humanitarian Day 2016 

Schools : Let's talk about Never Ending Story : resources 

Schools : Apps History & Culture - Hello Lisbon in AR 

World Teachers' Day : Valuing and Improving their Status 

Schools : Rio 2016 - Olympic Games, resources 

Éducation : On va au Musée chasser Pokémon Go? 

Schools : Let's talk about Intl Day of the World’s Indigenous Peoples 

Schools : European Researchers' Night : Science is Wonder-ful! 

Éducation : Vendredi ou la vie sauvage : Ressources 

Schools : Code Week EU ? Let's go! 

Education : Let's Suport Goal 1 #EndPoverty 

Ensino : Muda de curso : violência no namoro não é para ti! 

Schools : Antonie van Leeuwenhoek in sciences curriculum 

Schools : It's Fall Back Time ! Oh no ! 

Schools : It's Halloween : Let's learn & have fun 

Sciences education : Here comes the 2nd Supermoon, the Mega Beaver moon

Schools : World Science Day for Peace & Development 2016 : resources 

Education : World Philosophy Day : Past and Present 

Schools : Universal Children's Day 

Schools : Thanksgiving, a traditional holiday 

Education : World Aids Day #HIVprevention : resources 


Escolas : Ler O Código da Vinci, versão juvenil 

Education : Préparer une visite au Musée : Oscar Wilde

Ensino : PISA 2015 : Portugal entre os melhores países 

Arts Education : Thyssen Museum apps, discover the museum in your hands 

Schools : Human Rights Day : resources 

Education : It's Christmas time ! We can't hurt people! 

'Tis the Season : Tales, books & other resources

Francesca Jones/ ©PA credits

http://i.dailymail.co.uk/

My crush of the #2nd semester? Education & disability : Francesca Jones, the power of a dream 

Francesca Jones, fifteen-year-old, got through the first round at Junior Wimbledon 2016 despite a rare condition that has left her without all her fingers and toes.

Francesca Jones was born with ectrodactyly ectodermal dysplasia syndrome – a rare condition that causes development problems with hands and feet.

Despite leaving her with an abnormally small right hand – her racket hand – and fewer fingers and toes than is usual, she has not allowed her condition to prevent her reaching her first junior grand slam tournament.

She is a good exemple to youth who so many times do'nt believe in their dreams. 

Hoping to have inspired you in your lessons all over the year.

May 2017 be a successful year for all those educators who love teach. Preparing learners for the future should therefore be a prime function of all us.

G-Souto

30.12.2016

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July in review : the most read posts of the month

Rio2016

https://www.rio2016.com

Rio Olympic Games 2016 start tomorrow, the 5 August. One day before the opening ceremony. More than 11,000 athletes and support team members are already staying in huge complex. Party atmosphere sweeps Olympic Village.

With one day before the opening ceremony of the Rio 2016 Olympic Games, a party atmosphere is sweeping through the Olympic Village.

The majority of the 208 nations are now represented at the village, a complex of 31 buildings that contain 3,604 apartments. At peak time it will be home to more than 17,000 guests.

Mascots Jobim & Tom

https://www.rio2016.com

Get ready for the intense excitement of 42 Olympic sport disciplines, 306 events over the course of 19 days of competition will yield 136 medals for women, 161 for men and nine mixed medals.

We are all excited waiting for tomorrow. Don't you? Jobim and Tom, the mascots Rio2016 are very happy, see?

Ok. So it's time to end the introduction of the rundown of the most read posts in July.

Here are the most popular posts of the last month:

Educação & Línguas : Vamos ler Harry Potter and The Cursed Child?

Education: The 4th July & Eyes on June : resources & apps 

Éducation : Difficulté de parler #Nice aux enfants? 

Education . Go to the theater : Harry Potter and The Cursed Child 

Science Education: Exploring the Big Dipper 

Education & disability : Francesca Jones, the power of a dream

Summer break is on top. Schools are closed in the most part of European countries. Soon starts in the United States of America, Australia and some other countries.

Well, I will be back to posting some ideas and educational resources. My summer break? Very soon!

G-Souto 

04.08.2016

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July rundown of the most read posts & Euro 2016 by G-Souto is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Éducation : Difficulté de parler #Nice aux enfants ?

Nice 

Messia

via Martel Clément/ Le Monde

https://twitter.com/martelclem/

"La ville se réveille hagarde, sous un soleil presque indécent. Sur la promenade des Anglais, plus personne ne regarde la mer. Les yeux sont tournés vers la bâche blanche qui cache les 1 700 mètres du cauchemar de la nuit."

Lucie Soullier, Le Monde

Après les réjouis­sances du 14 juillet, l’al­lé­gresse est vite retom­bée lorsque la France et le monde a décou­vert avec horreur qu’un nouvel atten­tat s’est produit à Nice, juste après les festi­vi­tés sur la belle Promenade des Anglais.

Promenades des Anglais/ Nice

www.youtube.com

Deux élèves et un professeur allemands font partie des victimes de l'attentat terroriste de Nice, ont annoncé vendredi les autorités scolaires berlinoises. Ils étaient venus fêter le baccalauréat lors d'un voyage scolaire. Du même groupe il y a encore des introuvables. Ils seront parmi les blessés pas encore identifiés.

Ils venaient de l'école Paula Fürst Schule, un arrondissement de l'ouest de Berlin. Une autre élève a dû subir une opération chirurgicale, selon la Berliner Zeitung. 

Paula Fürst Schule, Berlin

credits: dpa

http://www.berliner-zeitung.de/

28 élèves de cet établissement se trouvaient à Nice depuis lundi. Une cellule psychologique a été mise en place, de même qu'une salle où chacun peut se recueillir. 

En tout, ce sont dix groupes de Berlinois venus de neuf établissements différents qui étaient venus goûter la douceur de la Riviera française, selon le quotidien local. Vendredi après-midi, beaucoup étaient de retour dans la capitale allemande.

Mes pensées:

On connaît, comme enseignants, la joie et l'enthousiame des étudiants quand on part en voyage scolaire. Pour eux, les ados, c'est une expérience inoubliable, partir à l'étranger sans les parents, connaître de nouveaux copains, de nouveaux pays, d'autres traditions, pratiquer une langue qu'ils approfondissent.

Pour les enseignants, une énorme responsabilité, le stress constant pour que tout se passe bien. On organize le tout jusqu'au minimum détail. On promet aux parents qu'on sera là toutes les secondes. Et nous y sommes, même pour mourir à côtè de nos 'enfants'.

On n'est pas payé pour ça. On fait ça pour augmenter l'apprentissage humain et culturel de nos élèves. Ils en sortent toujours plus enrichis, plus mûrs de ses responsabilités, ils adorent! Et leur joie, les nouvelles connaissances nous servent de remerciment de l'effort extra qu'on fait pour eux.

Une tragédie comme celle-ci nous accablent. On se sent dans la peau de ces collègues, on écoute presque les cris des étudiants fauchés, on unit nos larmes à celles des parents, des enseignants, des ados qui ont réussi à s'en sortir mais qui pleurent la perte de leurs enfants, amis, collègues, copains.

Pour l'école allemande, tout sera different, même si les vingt huit élèves sont vivants. La Paula Fürst Schule et les parents des élèves disparus ou pas encore identifiés parmi les victimes, attendent de tout coeur qu'ils soient entre les plus de deux cents bléssés et pas encore identifiés.

Moi aussi, je prie pour tous. Une prière profonde pour les deux élèves et le professeur qui malheureusement sont morts pendant ce voyage scolaire que  devrait être fête.

La Baie des Anges

ilutração: Jean-Charles de Castelbajac

via Loreleï Mirot

https://twitter.com/Lorelei_Mirot/

Éducation:

... ...

La lune de ses mains distraites
A laissé choir, du haut de l’air,
Son grand éventail à paillettes
Sur le bleu tapis de la mer.

Théophile Gautier, Au bord de la mer, Espana 

L'année scolaire est finie. C'est les grandes vacances.  La date de la tragédie de Nice laisse de nombreux enfants, et adolescents livrés à eux-mêmes pendant six semaines face à des vidéos et des images infos traumatisantes et à des idées fausses.

Il faut en parler, à la maison, et bien sûr à la rentrée 2016.

Les images ont un impact très fort. Les familles pleurent, parlent vivent cet horreur. Nous sommes tous dévastés.

illustration: Jack

http://www.cahiers-pedagogiques.com/

Depuis janvier 2015, c’était presque une habitude. Le genre de routine qu’on choisit d’affronter. Dans les écoles, collèges, lycées, de nombreux enseignants et enseignantes ont passé des heures, des journées, voire des semaines à parler des attentats perpétrés en France et en Belgique.

• Comment parler de l'attentat de Nice à des enfants, collégiens et autres ados tout faisant pour ne pas leur communiquer notre angoisse? 

Selon la psychologue Anne Bacus dans le Figaro/ Enfants, la priorité des adultes, c’est de protéger les enfants. Pour les plus petits, laisser les infos tourner en boucle augmente de l’anxiété des parents et donc celle des enfants. Pour les jeunes ados à partir de 9/10 ans, ils accèdent souvent aux réseaux sociaux où les infos tournent encore plus vite.

Les enfants qui ont témoigné cette tragédie, "ils doivent être pris en charge par des professionnels"

Les enfants ou ados qui se trouvent à Nice ou dans les environs, ils ont aussi "besoin d’être entendus par leurs proches d’abord". L’important est de se mettre à leur écoute, de partir de ce qu'ils ont compris et de leur émotions.

Mémorial Nice

crédits: Boris Horvat / AFP

http://www.directmatin.fr/

"L'écoute est déjà thérapeutique."

Anne Bacus, psychologue

Ils voudront exprimer leurs sentiments. Il faut répondre par des faits, et rien que des faits. Il faut expliquer avec des mots simples qu’un monsieur qui conduisait un camion, a foncé sur la foule, qu’on ne sait pas encore pourquoi il a fait ça. Et c’est pour cela que tout le monde est très choqué. Sans vous allonguer.

"Les plus jeunes ne comprennent pas ce qui défile à la télévision, ni pourquoi les adultes sont angoissés, mais ils absorbent l’atmosphère autour d’eux. C’est ça qui déclenche leurs peurs."

Parents:

"Ce terrible attentat qui arrive un jour de fête nationale et pendant les vacances vient les surprendre avec une grande violence pendant un temps de repos, et l'effet d'effraction et de sidération sera encore plus grand. Il est nécessaire qu'ils puissent en parler avec leurs parents, leurs amis et leurs proches maintenant et dans les jours qui viennent."

Marie-Rose Moro, psychiatre et professeure de psychiatrie de l’enfant 

Chez les 6-10 ans, ça peut arriver les troubles du sommeil et les peurs nocturnes ce qui indiquent souvent une angoisse excessive. 

Si l'enfant ne veut plus dormir chez des grands-parents, chez des copains ou sortir de chez lui, c'est un signe d'une anxiété anormale ou de la peur de l’abandon, de la perte de la mère ou du père.

Chez les plus petits cette angoisse ou anxiété peut se traduire par des vomissements, des poussées de fièvre, ou bien des douleurs abdominales. 

"Tout changement de comportement est à prendre en considération."

Anne Bacus, psychologue

illustration: Louison

http://www.voici.fr/

Enseignants:

C'est les grandes vacances. #JesuisCharlie, #PrayforParis, et PrayforBruxelles, quand même, ça fait un peut trop. Les élèves reviendront le mois de septembre. Et pami eux, il y aura un élève qui était là, ou alors qui a perdu un ami, un petit copain, une personne de la famille.

Les images ont eu un impact très fort. Trop de répétitions. La famille a pleuré, parlé, vécu cet atroce attaque. Ils voudront exprimer leurs sentiments.

Parle-t-on de la même façon d’un drame lorsqu’il s’est produit la veille ou des semaines plus tôt? Évidemment pas. Je pense qu’il sera important, à un moment adéquat de l’année, d’évoquer le sujet. 

Selon Marie-Rose Moro, psychiatre et professeure de psychiatrie de l’enfant dans Slate France/ Parents & enfants:

"La vie doit reprendre normalement avec joie et légèreté; sinon, cela va augmenter la douleur et l'inquiétude. Les enfants ont besoin de reprendre confiance en la vie et en les adultes; c'est la chose la plus importante pour les réparer et les aider à grandir malgré tout."

Marie-Rose Moro, psychiatre et professeure de psychiatrie de l’enfant

S'il y a encore des doutes, il faut expliquer pour éviter toute mauvaise compréhension des évènements, rassurer les inquiets, répondre aux questions, interroger son rapport à la peur, mettre en garde contre les informations 'spectacle', repérer les élèves en détresse. 

Faire passer la compréhension des idées et opinions de tous. Le dialogue aide à déveloper le sens critique, à condamner toute sorte d'intolérance, à valoriser la solidarité, le respect de la vie humaine, et des idées de tous.

Une sacrée mission auquelle nous n’étions pas formés, mais que beaucoup d’entre nous on tente d’effectuer le mieux possible. 

Mon cœur et mes pensées pour les victimes de la Promenade des Anglais et leurs familles y compris les enseignants.

G-Souto

16.07.2016

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