Google doodle : 229e anniversaire de la
première ascension Mont Blanc
Jacques Balmat
Michel Paccard
Place Paccard/ Chamonix-Mont-Blanc
massif du Mont Blanc
En plus en 1786, c'est par un itinéraire dangereux, abandonné, sans cordes, sans crampons, sans piolets et sans tenue adéquate, que Jacques Balmat entraine le docteur et alpiniste, Michel Paccard vers la conquête du Mont Blanc.
Les deux hommes sont partis le 7 août et sont arrivés au sommet le lendemain à 18:23 heures.
Jacques Balmat guidant Michel Paccard
Une histoire incroyable à l'époque. Et le fait que Michel Paccard ait perdu la vue avec la réverbération de la neige et ait descendu la montagne les yeux rouges et fermés, rend cet exploit plus légendaire.
Chamonix, statue du guide Jacques Balmat indiquant le sommet mont Blanc
à Horace-Bénédict de Saussure
Jacques Balmat acquit une grande robustesse et une parfaite connaissance de la montagne en pratiquant la chasse aux chamois et la recherche de cristaux, avant de devenir l'un des compétiteurs lancés à la conquête du Mont Blanc.
Cette compétition était de plus motivée par la promesse de forte récompense, faite dès 1760 par Horace-Bénédict de Saussure, au premier qui atteindrait le sommet.
Portrait Horace Bexedict de Saussure
Portrait par Juehl
Bibliothèque de Genève
Saussure était naturaliste et géologue et suisse considéré comme le fondateur de l’alpinisme. Sa vie et son œuvre scientifique eurent pour cadre les Alpes, et particulièrement le massif du Mont-Blanc, où il mena diverses recherches et expériences scientifiques.
Éducation:
- Recherche : le fait historique , les escalades au long des années.
- Lecture : BD historique (papier; en ligne)
Mont Blanc - Le Royaume de la Déesse Blanche
BD historique
BD historique : Mont Blanc : Le royaume de la déesse blanche
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La route est ouverte, notamment par Saussure qui attendait ce jour pour lancer une expérience scientifique en montagne qui alimentait ses rêves.
BD historique : Mont Blanc : Le royaume de la déesse blanche
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Niveau apprentissage: collège ; lycée.
BD historique : Mont Blanc : Le royaume de la déesse blanche
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Mes pensées:
Voulez-vous une meilleure lecture à proposer à vos élèves dès la prochaine rentrée? La bande dessinée - ils adorent! - et une si belle aventure du XVIIIe siècle qui se répète tous les ans par des centaines d'alpinistes.
Peut-être se sentiront-ils motivés à la lecture, en regardant ce monde féerique et aventurier des livres qui relance des faits historiques liés à histoire-géo.
Une bilbliothèque! Un monde de magie qui peut s'ouvrir devant leurs yeux éblouis et les faire retrouver toutes les belles histoires. Invitez-les à partir à la bibliothèque du collège/ lycée.
C'est une alèrte contre la dispparition des livres en papier. Sans supprimer les liseuses.
Les professeurs, à l'aide des extraits en ligne, pourront guider les plus jeunes. Mais laissez-les utiliser leurs tablettes tout seuls (ils s'en débrouillent bien, les jeunes 'screentouch'.
BD historique : Mont Blanc : Le royaume de la déesse blanche
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Bibliothèque scolaire: appui
Demander d'abord à vos collègues chargés de la gestion de la bibliothèque du collège ou lycée d'acheter quelques exemplaires de cet album, de façon à permettre aux élèves qui ont des difficultés de dépenser de l'argent, puissent les reprendre pour lire en classe.
Ceux qui peuvent acheter le livre, informez-les des auteurs, du prix et de l'éditeur.
crédits: Le Point
- Podcast: 8 août 1786. Le jour où le mont Blanc est vaincu par un médecin
Trois ans avant la prise de la Bastille, un médecin guidé par un Chamoniard effectue cette grande première sans crampons ni piolet. A écouter en ligne.
- Dosssier/fiches pédagogiques:
Ah! N'oubliez pas de préparer un dossier d'accompagnement et des fiches pédagogiques.
Proposez à vos élèves différentes activités, selon le niveau âge/ apprentissage.
Pourquoi ne pas demander aux élèves de dessiner eux-mêmes une nouvelle BD (à travailler avec votre collègue de Dessin).
BD historique : Mont Blanc : Le royaume de la déesse blanche
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Écrire:
En cours langue française, maternelle et/ où étrangère, invitez les étudants à créer de nouveaux dialogues. Bien sûr, selon le niveau âge/ apprentissage.
A la fin, demandez-les de faire la comparaison entre les dialogues/bulles de l'album et les textes écrits.
Ouvrez une petite discussion dans la salle de classe.
Vous verrez que vos élèves auront l'esprit critique et l'authenticité de faire un travail de très bonne qualité pédagogique, en étudiant l'histoire, la géographie et la langue française.
N'oubliez pas le travail en équipe, si possible, avec les professeurs de Histoire-Géo et Dessin.
G-Souto
08.08.2015
mise-à-jour 08.08.2020
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