Éducation : Concours 'Faites voyager vos histoires dans l'espace' : Et les lauréats sont ?

Crédit : Thomas Pesquet ESA/NASA
Cité de l'Espace
http://www.cite-espace.com/

Vous rappelez-vous du Concours 'Faites voyager vos histoires dans l'espace' que lastronaute français Thomas Pesquet a lancé de l'espace il y a quelques mois, précisemment au mois de janvier? 

Il a emporté de la lecture notamment des livres de Saint-Exupéry:

"C'est un symbole pas mal pour quelqu'un qui est pilote de ligne français."

 Thomas Pesquet

Le concours «Faites voyager vos histoires», où les moins de 25 ans écrivaient une suite aux aventures du Petit Prince a reçu plus de 8000 propositions ! 

Comme prévu, Thomas Pesquet a lu depuis l’ISS un extrait de 2 des 10 textes lauréats.

Crédit Photo : Thomas Pesquet ESA/NASA

http://www.fasej.org/

"Pilote et astronaute, j'ai aussi été inspiré dans ma jeunesse par Saint-Exupéry qui a écrit Le Petit Prince, l'histoire d'un jeune garçon qui voyage de planète en planète."

Intitulé « Faites voyager vos histoires dans l’espace », le concours invitait les participants à imaginer un prolongement du voyage du Petit Prince sur une 8e planète et la rencontre qu'il y fait. Il était organisé par l’ESA, la Fondation Antoine de Saint-Exupéry pour la jeunesse (FASEJ), le Labo des histoires, la Cité de l’Espace et l’Institut Français. 

«Il y a dans le métier d’astronaute, comme dans le métier de pilote, une forte composante technique. Mais il y a aussi une part de rêve et de poésie» a ainsi expliqué Pesquet.

Et de poésie! Les 10 lauréats (5 en France et 5 répartis sur les cinq continents) du concours en ont fait preuve en racontant avec talent la visite d’une nouvelle planète par le Petit Prince. 

Comme prévu, des extraits de deux textes «coup de cœur» sélectionnés par Thomas Pesquet ont été lus à bord de la Station Spatiale Internationale (vidéo en bas). 

Le moment est venu de découvrir les lauréats du concours "Faites voyager vos histoires dans l'Espace" ! Il s’agit des récits de Paul-Louis Drouffe et Manon Tendil.

Concours Faites voyager vos histoires dans l'espace

http://www.culturetheque.com/

Il y a eu 8 400 participants - Wow! - qui ont envoyé leur texte. L'ensemble des membres du jury ont sélectionné 5 textes pour la catégorie "France" et 5 textes pour la catégorie "Internationale". 

• Les 10 lauréats sont les suivants:

Catégorie «France» : Ilona DECAESTECKER (14 ans – Levallois-Perret), Diego GERNAIS (23 ans – Le Poinçonnet), Elina LAPORTE (10 ans – Toulouse), Manon TENDIL (14 ans – Strasbourg) et Antoine PUIG (24 ans – Saint-Maur-des-Fossés).

Catégorie «internationale» : Selena BIJLENGA-KELMACHTER (16 ans, Buenos-Aires – Argentine), Hélène BIRAGNET (14 ans, Londres – Royaume-Uni), Manon CHARLES (23 ans, Clayton – Australie), Paul-Louis DROUFFE (13 ans, Hong-Kong – RP Chine) et Meiya GUJJALU (13 ans, Tamarin – Île Maurice).

Les noms des dix présélectionnés sont publiés sur le site de Culturethèque ici.

Je félicite les 10 lauréats qui ont remporté ce concours d'écriture et qui pourront voyager à travers l'Europe en octobre prochain. Quelle aventure! 

Leurs textes sont publiés sur le site de Culturethèque ici.

Ensuite le président du jury, Thomas Pesquet a reçu et sélectionné depuis la Station Spatiale Internationale ses deux textes coups de coeur, un pour la catégorie "France" et un autre pour la catégorie "Internationale".

Le Petit Prince

Antoine de Saint-Exupéry

http://www.esa.int/

Eh! Bien, Pesquet a dévoile ses « coups de cœur » depuis l’ISS. Le mercredi 12 avril 2017, depuis la Station spatiale internationale (ISS), l’astronaute de l’Agence spatiale européenne (ESA) Thomas Pesquet a annoncé ésigné les deux lauréats du 1er Concours d’écriture spatial autour du Petit Prince. 

Ce sont: Paul-Louis Drouffe, 13 ans (Hong-Kong) et Manon Tendil, 24 ans(Strasbourg).

« Je tiens à féliciter vivement Paul-Louis et Manon pour leur imagination », a annoncé l’astronaute français, qui participe actuellement à la mission Proxima, dans cette vidéo en bas où il a révélé les gagnants de ce concours inédit en langue française, lancé depuis l’espace le 2 janvier 2017.

Bravo! Plus de 8400 'jeunes apprentis poètes' âgés de moins de 25 ans et venant de 78 pays différents ont répondu à l’invitation de l’astronaute d’imaginer « le Petit Prince sur une nouvelle planète, où il fera à nouveau une surprenante rencontre »? C'est formidable! Vraiment.

Et voilà les gagnants: 

Manion Tendil

http://www.fasej.org/

• Dans la  catégorie France:

Étudiante en 4e année de droit à Strasbourg, Manon Tendil, a été récompensée dans la catégorie France. 

'Cette planète était recouverte d'eau, des bassins et lacs à perte de vue et le petit prince fit la rencontre de son habitant, le larmoyeur, qui lui expliqua qu'il s'agissait de larmes et non d'eau.

« Tu as beaucoup de larmes, observa le petit prince. Ce sont les tiennes ?

- Non, ce ne sont pas les miennes. Je suis larmoyeur : ces larmes c'est mon travail. Je m'occupe des chagrins du monde. Il faut bien quelqu'un pour prendre soin des larmes des gens.' (...) la suite ici

Manon Tendil, Strasbourg

« Dans son texte, le Petit Prince rencontre un larmoyeur dont le travail consiste à s’occuper des chagrins du monde », décrit Thomas Pesquet pour qui « il se dégage de ce texte une profonde poésie, entre mélancolie et espoir ».

Thomas Pesquet

• Dans la catégorie internationale:

Un collégien du Lycée Français de Hong Kong, Paul-Louis Drouffe, est l’autre « coup de cœur » de Thomas Pesquet pour la catégorie internationale. 

'Le Petit Prince était sur le chemin du retour. Il était dans ses pensées : 'Il faudrait que je m'excuse auprès de ma rose et que je reste toujours auprès d'elle', se dit-il. Tout à coup, il fut ébloui par une lumière intense. C'était comme si mille diamants scintillaient au loin. Il se frotta les yeux, et s'approcha. (...) Il aperçut une silhouette grande et musclée qui semblait creuser les nuages. Il trouva cela bien absurde. 'Les grandes personnes sont tout de même très étranges' se dit-il. Le jardinier avait une tête en forme de poire, un nez en pomme de terre, des oreilles en brocoli et une bouche en tomate cerise. Il apostropha le jardinier :

'Bonjour! Pourquoi creuses-tu les nuages Grand Jardinier? Et quelle est cette vive lumière? '

'Je suis cultivateur d'étoiles, répondit le jardinier. Elles poussent dans les nuages et lorsqu'elles sont bien nourries elles émettent une forte lumière.' (...) la suite ici

Paul-Louis Drouffe, Hong-Kong

«Son texte décrit avec beaucoup de sensibilité la rencontre entre le Petit Prince et un grand jardinier cultivateur d’étoiles», explique l’astronaute.

ThomasPesquet

Mes pensées:

Ce concours serait le défi parfait pour des jeunes étudiants, aspirants écrivains, j'en étais sûre.

Le Petit Prince et un défi venant de l'espace? Parfait! Les jeunes adorent les compétitions. Ça les enthousiasme d'écrire pour faire voyager dans l'espace, en plus. Surprennant!

"Les jeunes ne savent plus écrire ? " - On l'a vu ! Ils savent écrire et ils ont une imagination époustoufflante, comme on vien de lire.

Eh bien! Félicitations aussi aux enseignants de langue française qui ont bien su passer le message à leurs étudiants en leur faire croire à la créativité. 

On le sait bien. Nous bien armi nos étudiants, des jeunes très talentueux. La plupart adore écrire. Ils y mettent de la joie, l'irrévérence, la folie de la poésie.

On s'attend à des textes surprennants et surtout poétiques, délicieux. On connaît les jeunes!

Écouter leurs textes directement de l'espace, d'une station spatiale- Oh, la ! - bravo Manon et Paul-Louis.

"Quand le mystère est trop impressionnant, on n’ose pas désobéir.”

Antoine de Saint-Exupéry, Le Petit Prince

G-Souto 

25.04.2017

Copyright © 2017G-Souto'sBlog, gsouto-digitalteacher.blogspot.com®

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Schools : World Book & Copyright Day : Let's talk about Blind & Visually impaired !

World Book & Copyright Day 2017

https://www.unesco.org/

"World Book and Copyright Day is an opportunity to highlight the power of books to promote our vision of knowledge societies that are inclusive, pluralistic, equitable, open and participatory for all citizens."

Irina Bokova, Former Director-General of UNESCO

23 April is a symbolic date for world literature. It is on this date in 1616 that Cervantes, Shakespeare and Inca Garcilaso de la Vega all died. It is also the date of birth or death of other prominent authors, such as Maurice Druon, Haldor K.Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla and Manuel Mejía Vallejo.

It was a natural choice for UNESCO's General Conference, held in Paris in 1995, to pay a world-wide tribute to books and authors on this date, encouraging everyone, and in particular young people, to discover the pleasure of reading and gain a renewed respect for the irreplaceable contributions of those, who have furthered the social and cultural progress of humanity. 

Blind and the visually impaired children & people

credits: UNESCO

https://www.unesco.org/

This year the focus will be on the blind and the visually impaired for whom "there is difficulty accessing books and other printed materials, which constitutes an obstacle to their full and effective participation in society. "

To the World Blind Union (WBU), among the millions of books published worldwide each year, less than 10% are published in formats that are accessible to blind people. A rate that drops to 1% in developing countries.

It is said that how a society treats its most vulnerable is a measure of its humanity. When we apply this measure to the availability of books to those with visual impairments and those with learning or physical disabilities (with different causes), we are confronted with what can only be described as a ‘book famine’.

In accordance with the United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities, UNESCO advocates for the rights and needs of persons with disabilities and encourages the effective use of accessible, adaptive and affordable ICTs.

• Google Doodle St George's Day 2017

But let me introduce once more the legend of St George or St Jordi (Catalan language).

St. George's Day 2017

doodler: guest guest artist Marina Muun

https://www.google.com/doodles/

World Book Day and Copyright takes place today, with festivities such as the Catalan Sant Jordi – to mark Saint George's day, in honour of Catalonia's patron saint. 

This "day of the book and the rose" is a Valentine's day of sorts in which streets are packed with stalls, and couples demonstrate their love by exchanging roses and books – giving publishers a massive boost along the way.

Sant Jordi & the rose

cartoon : unknown

• Legend:

Legend has it that he rode to the town of Silene in Libya on a white horse, saved a princess from her untimely end, and slayed a dragon in one fell swoop. Today, that Roman soldier is remembered on St. George’s Day.

St George's Day in England remembers St George, England's patron saint. The anniversary of his death, which is on April 23, is seen as England's national day. According to legend, he was a soldier in the Roman army who killed a dragon and saved a princess.

Google Doodle captures the magic of St. George as he courageously crusades against the mighty dragon, surrounded by boughs of beautiful roses. 

Dyslexia

https://www.pinterest.com/

Education:

"Poorly designed or inaccessible books also limit reading and comprehension of those who have learning disabilities." 

According to the International Dyslexia Association, 3-5 percent of the school population requires special accommodations and support.

The United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities and the Sustainable Development Goals mark a paradigm shift in recognizing the right of disabled people to access books, knowledge and cultural life on an equal basis as others.

credits: UNESCO

https://www.facebook.com/unesco/

Literacy for all is the door to knowledge, essential to individual self-esteem and empowerment. Books, in all forms, without forgetting Braille language, play an essential role here. 

With 175 million adolescents in the world - mostly girls and young women - unable to read a single sentence, UNESCO is committed to harnessing information and communication technologies, especially mobile technology and adaptive and affordable ICTs to support literacy and reach the unreached with quality learning.

Illustration by Natalie Matthews-Ramo

via Slate/ Technology

However today is also the World Copyright Day, something important teachers must teach students to respect it. Here's a video that will help you to talk about copyright in the classroom.

Resources:

And some interesting suggestions: books, apps, animated films and games that involve students learning the way they like, using the new educational digital resources.

credits: UNESCO

@UNESCO

Activities:

You will find different ideas and some funny activities to motivate your students to read and to love books on my blog.

You can also organize different events at your school: relay readings of books and plays; the distribution of bookmarks; the announcement of the winners of school literary competitions. Here some suggestions:

• Take this time to discover some new book from what you're used to read and share it with your students;

• Share your passion for an author and offer his book to the best reader among your students;

• Write a note in a book saying “Happy Book Day!” drag one bookmark in it, and leave it on a park bench or a metro seat;

• Ask your students to give a book that they are no longer using to poor school libraries;

• Ask your students to read some lovely book to blind and the visually impaired classmate or a aged person in the family;

• Print out some Unesco campaign materials and organize a book fair at your school library. Students love this activity. And book stores will be glad to be invited;

• Plan local reading events in your school and visit the national library in your city or go to a bookstore with students;

• Encourage a famous guest writer to get involved in a workshop on creativity and writing with students. Students love to talk and share their thoughts with writers they have read.

• Finally, Register your celebration for World Book and Copyright Day 2017 and share your plans with the other students that might be interested in participating.

https://www.facebook.com/unesco/

By the way let me know which book are you reading now. Me? Well, I am reading Umberto Eco's The Book of Legendary Lands. 

The Book of Legendary Lands

Umberto Eco

https://www.amazon.com/

A fascinating illustrated tour of the fabled places in literature and folklore that have awed, troubled, and eluded us through the ages. 

G-Souto

23.04.2017

Copyright © 2017G-Souto'sBlog, gsouto-digitalteacher.blogspot.com®

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Education : Earth Day 2017 : Environmental & Climate Literacy

A woman with an umbrella walks in the rain in a field. To the left is a rainbow Photo: WMO

http://www.un.org/

International Earth Day is celebrated to remind each of us that the Earth and its ecosystems provide us with life and sustenance.

It also recognizes a collective responsibility, as called for in the 1992 Rio Declaration, to promote harmony with nature and the Earth to achieve a just balance among the economic, social and environmental needs of present and future generations of humanity.

International Mother Earth Day provides an opportunity to raise public awareness around the world to the challenges regarding the well-being of the planet and all the life it supports.

Theme: The theme for 2017 is "Environmental & Climate Literacy".

Education is the foundation for progress. We need to build a global citizenry fluent in the concepts of climate change and aware of its unprecedented threat to our planet. We need to empower everyone with the knowledge to inspire action in defense of environmental protection.

Environmental and climate literacy is the engine not only for creating green voters and advancing environmental and climate laws and policies but also for accelerating green technologies and jobs.

 

Google Doodle Earh Day 2017
https://www.google.com/doodles/

Earth Day is celebrated every year on April 22 since 1970. To honor the special day, Google Doodle reminded us the rich, vast Earth that’s sustained generations before us and continues to nurture life and inspire wonder.

The Doodle: a lovely graphic novel

The Doodle follows the story of a fox who dreams about an Earth that’s been polluted and adversely affected by climate change. 

The fox wakes with a startle, and urgently starts making small lifestyle changes to care for the Earth. 

Along the way, the fox enlists friends – including Momo the cat, and Google Weather’s favorite frog – to join its quest to protect and nurture the environment.

Google Doodle Earth Day 2017

https://www.google.com/doodles/

To combat things like coral bleaching and pollution, the three eco-rangers are inspired to take action such as eating less meat, carpooling, and unplugging unused electronic devices. That’s some heroic work for tiny animals!

To mark the occasion, in a series of illustrations, the doodle narrated the story of a sleeping fox that has a nightmare about the implications of climate change.

Google Doodle Earth Day 2017

https://www.google.com/doodles/

Google Doodle Earth Day 2017

https://www.google.com/doodles/

Through beautiful illustration, which seems right out of a children’s graphic novel, Doodler Sophie Diao narrated the story of a fox dreaming about the polluted earth and how with the help of his friends try to make amends. “The fox wakes with a startle, and urgently starts making small lifestyle changes to care for the Earth. Along the way, the fox enlists friends – including Momo the cat, and Google Weather’s favourite frog – to join its quest to protect and nurture the environment,” the Google blog read.

WWF

https://www.worldwildlife.org/

On a day like this, Earth Day, we remember and celebrate our home in this great and stunning ecosystem. Lovely isn'it?

Education:

Earth Day 2017’s Campaign is: Environmental & Climate Literacy.

The easy living on Earth won’t stay that way unless we take good care of our planet. And that’s the big reminder of Earth Day, a day dedicated to protecting our environment and keeping our world healthy.

As I've done in the past, I share some thoughts to include Earth Day and environmental education into every school curriculum as a cross-curricular.

Last years I shared different Earth Day-related resources. My usual readers remember apps and games last year, Wall-E : a gree resource for Earth Day (2012); Earth Day : A story about the Forest (2011) and other.

This Earth Day, gather with your community for an Environmental & Climate Literacy Teach-In or another project focused on education. 


Other resources:

But the Earth Day celebration doesn’t end there!

NASA/ Adopt the Planet

https://climate.nasa.gov/adopt-the-planet/#/

• Adopt the Planet: Online Activity (ongoing)

NASA invites us to learn about our global environment by "adopting" a small part of our home planet. 

Participants will receive a personalized adoption certificate for their unique, numbered piece of Earth (approximately 55 miles wide) to print and share on social media. 

The certificate features NASA Earth science data collected for that location.

Google Doodle Earth Day 2017

https://www.google.com/doodles/

• Click beyond the Doodle to Google search:

By clicking beyond the Doodle to Google Search, you’ll find easy Earth Day tips to help you do your part in saving our planet, including supporting critical conservation efforts such as wildlife conservation with World Wildlife Fund, coral reef conservation with The Ocean Agency, and rainforest conservation with The Jane Goodall Institute.

Some thoughts:

Schools have an important role promoting environmental education as a civic value. So, teachers can teach and share environmental values in different moments of their lessons in cross-curricular.

Yes! Because Earth Day is not about a day! Earth Day is about every day! So, educators must include environmental values in different moments of their lessons, no matter the curriculum, and provide some thoughts and digital resources, educating young people for a sustainable future and inspiring them being a good example.

credits: Elyx Yak

https://www.facebook.com/ElyxYak/

On Earth Day, enjoy the tonic of fresh air, contact with the soil, and companionship with nature! 

Walk through the woods with your kids in search of emerging wildflowers and green moss. Go outside, no matter what the weather!

The “green things growing” whisper me
Of many an earth-old mystery.

Eben Eugene Rexford

G-Souto

22.04.2017

Copyright © 2017G-Souto'sBlog, gsouto-digitalteacher.blogspot.com®

Education : Earth Day 2017 : Environmental & Climate Literacy by G-Souto is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.