Happy Easter : Reading children's books

Today, April 14 isGood Friday. Two days from Easter. Easter is the most important Christian religious holiday and widely regarded as the second most popular holiday in general after Christmas.

Students and teachers got Easter school break in European countries and elsewhere.

Time is wonderful for those kids and families who will enjoy the traditional host of Easter egg hunts outdoor across the world next Sunday.

And why not to read some lovely children's books? Here some suggestions in three different languages:

Home For a Bunny/ Little Golden

Margaret Wise Brown

illustrations: Garth Williams

https://www.amazon.com/

Generations of children have followed this furry, lovable bunny on his springtime journey to find a home. 

A family favorite since 1956, Margaret Wise Brown's simple yet playful tale is perfectly complemented by Garth Williams's exquisite artwork-and is now back in print as a Little Golden Book Classic.

Easter Blessings

 Bonnie Rickner Jensen

illustration: Donna Chapman

https://www.amazon.com/

Flowers are blooming. Birds are chirping. And the Really Woolly characters are discovering God’s goodness all around them. Curl up with your little one, and join the fun while learning about the hope of Easter and springtime!

Adorable rhymes, sweet Bible verses, and prayer starters will make reading time a special moment for you and your child—to connect with each other and with God. 

Happy Easter Mouse

Laura Numetoff

illustrations: Felicia Bond

https://www.amazon.com/

Join Mouse from If You Give a Mouse a Cookie as he goes on an Easter egg hunt! Who is hiding eggs in Mouse’s house? 

This adorable board book combines an engaging Easter theme with a story about colors!

This board book with sturdy pages is perfect for toddlers, who will enjoy the simple introduction to colors and counting. Each page has one or two sentences and points out a different color and number of eggs.

Starring the ever-popular Mouse, this is a colorful and fun addition to a little one's Easter basket.

The Easter Bunny That Overslept

Priscilla Friedrich

https://books.google.pt/

Having slept past Easter, the Easter bunny tries to distribute his eggs on Mother's Day, the Fourth of July, and Halloween, but no one is interested. At Christmas time it is Santa who gets him back on track.

Les Monsieur Madame Fêtent Pâques

Collectif

http://livre.fnac.com/

Heureux organise une grande chasse aux oeufs et confie à M. Incroyable le soin de les cacher dans des lieux... incroyables : les Monsieur Madame parviendront-ils à les retrouver ? 

Sami et Julie cherchent des oeufs

 Thérèse Bonté/  L. Lesbre

http://livre.fnac.com/

Sami et Julie sont chez leur mamie et aujourd'hui les cloches sont passées. Toute la famille cherche les oeufs en chocolat.

Une histoire à lire seul, encadré par ses parents/ enseignants. Avec des questions, en fin d'ouvrage, pour vérifier la compréhension et déclencher des réflexions et des échanges.

Joyeuses Pâques Fenouil

Brigitte Weninger

illustration: Ève Tharlet

http://livre.fnac.com/

Le jour de Pâques, un lapin passe cacher des Oeufs pour tous les enfants. C'est tout au moins ce que Cerfeuil a entendu dire... Aussitôt, Fenouil part à sa recherche avec ses frères et soeurs : ils aimeraient bien avoir des oeufs, eux aussi ! Mais leur déception est grande: le lapin de Pâques est introuvable. Qu'à cela ne tienne, Fenouil a une idée ! Et le matin de Pâques, c'est finalement une double surprise qui attend ce petit lapin au grand coeur.

O Coelhinho que não era de Páscoa

Ruth Rocha

ilustrações: Elisabeth Teixeira

https://i2.wp.com/

O que Vivinho vai ser quando crescer? Coelho de Páscoa, com certeza não, pois ele já tem sua vocação. Será que a família aceita outra profissão?

O Coelhinho Branco

António Torrado

http://www.dquixote.pt/

Um coelhinho branco que é ajudado a voltar a casa por uma formiga...

Receitas para a Páscoa

Vários autores

http://www.fnac.pt/

Receitas deliciosas de Páscoa e muito apropriado para a época de Páscoa. A experimentar com as crianças na escola ou em família. 

Wishing you a Happy Easter! Blog resumes as normal next week.

G-Souto

14.04.2017

Copyright © 2017G-Souto'sBlog, gsouto-digitalteacher.blogspot.com®

Happy Easter : Reading children's books  by G-Souto is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Éducation : Difficulté de parler #Nice aux enfants ?

Nice 

Messia

via Martel Clément/ Le Monde

https://twitter.com/martelclem/

"La ville se réveille hagarde, sous un soleil presque indécent. Sur la promenade des Anglais, plus personne ne regarde la mer. Les yeux sont tournés vers la bâche blanche qui cache les 1 700 mètres du cauchemar de la nuit."

Lucie Soullier, Le Monde

Après les réjouis­sances du 14 juillet, l’al­lé­gresse est vite retom­bée lorsque la France et le monde a décou­vert avec horreur qu’un nouvel atten­tat s’est produit à Nice, juste après les festi­vi­tés sur la belle Promenade des Anglais.

Promenades des Anglais/ Nice

www.youtube.com

Deux élèves et un professeur allemands font partie des victimes de l'attentat terroriste de Nice, ont annoncé vendredi les autorités scolaires berlinoises. Ils étaient venus fêter le baccalauréat lors d'un voyage scolaire. Du même groupe il y a encore des introuvables. Ils seront parmi les blessés pas encore identifiés.

Ils venaient de l'école Paula Fürst Schule, un arrondissement de l'ouest de Berlin. Une autre élève a dû subir une opération chirurgicale, selon la Berliner Zeitung. 

Paula Fürst Schule, Berlin

credits: dpa

http://www.berliner-zeitung.de/

28 élèves de cet établissement se trouvaient à Nice depuis lundi. Une cellule psychologique a été mise en place, de même qu'une salle où chacun peut se recueillir. 

En tout, ce sont dix groupes de Berlinois venus de neuf établissements différents qui étaient venus goûter la douceur de la Riviera française, selon le quotidien local. Vendredi après-midi, beaucoup étaient de retour dans la capitale allemande.

Mes pensées:

On connaît, comme enseignants, la joie et l'enthousiame des étudiants quand on part en voyage scolaire. Pour eux, les ados, c'est une expérience inoubliable, partir à l'étranger sans les parents, connaître de nouveaux copains, de nouveaux pays, d'autres traditions, pratiquer une langue qu'ils approfondissent.

Pour les enseignants, une énorme responsabilité, le stress constant pour que tout se passe bien. On organize le tout jusqu'au minimum détail. On promet aux parents qu'on sera là toutes les secondes. Et nous y sommes, même pour mourir à côtè de nos 'enfants'.

On n'est pas payé pour ça. On fait ça pour augmenter l'apprentissage humain et culturel de nos élèves. Ils en sortent toujours plus enrichis, plus mûrs de ses responsabilités, ils adorent! Et leur joie, les nouvelles connaissances nous servent de remerciment de l'effort extra qu'on fait pour eux.

Une tragédie comme celle-ci nous accablent. On se sent dans la peau de ces collègues, on écoute presque les cris des étudiants fauchés, on unit nos larmes à celles des parents, des enseignants, des ados qui ont réussi à s'en sortir mais qui pleurent la perte de leurs enfants, amis, collègues, copains.

Pour l'école allemande, tout sera different, même si les vingt huit élèves sont vivants. La Paula Fürst Schule et les parents des élèves disparus ou pas encore identifiés parmi les victimes, attendent de tout coeur qu'ils soient entre les plus de deux cents bléssés et pas encore identifiés.

Moi aussi, je prie pour tous. Une prière profonde pour les deux élèves et le professeur qui malheureusement sont morts pendant ce voyage scolaire que  devrait être fête.

La Baie des Anges

ilutração: Jean-Charles de Castelbajac

via Loreleï Mirot

https://twitter.com/Lorelei_Mirot/

Éducation:

... ...

La lune de ses mains distraites
A laissé choir, du haut de l’air,
Son grand éventail à paillettes
Sur le bleu tapis de la mer.

Théophile Gautier, Au bord de la mer, Espana 

L'année scolaire est finie. C'est les grandes vacances.  La date de la tragédie de Nice laisse de nombreux enfants, et adolescents livrés à eux-mêmes pendant six semaines face à des vidéos et des images infos traumatisantes et à des idées fausses.

Il faut en parler, à la maison, et bien sûr à la rentrée 2016.

Les images ont un impact très fort. Les familles pleurent, parlent vivent cet horreur. Nous sommes tous dévastés.

illustration: Jack

http://www.cahiers-pedagogiques.com/

Depuis janvier 2015, c’était presque une habitude. Le genre de routine qu’on choisit d’affronter. Dans les écoles, collèges, lycées, de nombreux enseignants et enseignantes ont passé des heures, des journées, voire des semaines à parler des attentats perpétrés en France et en Belgique.

• Comment parler de l'attentat de Nice à des enfants, collégiens et autres ados tout faisant pour ne pas leur communiquer notre angoisse? 

Selon la psychologue Anne Bacus dans le Figaro/ Enfants, la priorité des adultes, c’est de protéger les enfants. Pour les plus petits, laisser les infos tourner en boucle augmente de l’anxiété des parents et donc celle des enfants. Pour les jeunes ados à partir de 9/10 ans, ils accèdent souvent aux réseaux sociaux où les infos tournent encore plus vite.

Les enfants qui ont témoigné cette tragédie, "ils doivent être pris en charge par des professionnels"

Les enfants ou ados qui se trouvent à Nice ou dans les environs, ils ont aussi "besoin d’être entendus par leurs proches d’abord". L’important est de se mettre à leur écoute, de partir de ce qu'ils ont compris et de leur émotions.

Mémorial Nice

crédits: Boris Horvat / AFP

http://www.directmatin.fr/

"L'écoute est déjà thérapeutique."

Anne Bacus, psychologue

Ils voudront exprimer leurs sentiments. Il faut répondre par des faits, et rien que des faits. Il faut expliquer avec des mots simples qu’un monsieur qui conduisait un camion, a foncé sur la foule, qu’on ne sait pas encore pourquoi il a fait ça. Et c’est pour cela que tout le monde est très choqué. Sans vous allonguer.

"Les plus jeunes ne comprennent pas ce qui défile à la télévision, ni pourquoi les adultes sont angoissés, mais ils absorbent l’atmosphère autour d’eux. C’est ça qui déclenche leurs peurs."

Parents:

"Ce terrible attentat qui arrive un jour de fête nationale et pendant les vacances vient les surprendre avec une grande violence pendant un temps de repos, et l'effet d'effraction et de sidération sera encore plus grand. Il est nécessaire qu'ils puissent en parler avec leurs parents, leurs amis et leurs proches maintenant et dans les jours qui viennent."

Marie-Rose Moro, psychiatre et professeure de psychiatrie de l’enfant 

Chez les 6-10 ans, ça peut arriver les troubles du sommeil et les peurs nocturnes ce qui indiquent souvent une angoisse excessive. 

Si l'enfant ne veut plus dormir chez des grands-parents, chez des copains ou sortir de chez lui, c'est un signe d'une anxiété anormale ou de la peur de l’abandon, de la perte de la mère ou du père.

Chez les plus petits cette angoisse ou anxiété peut se traduire par des vomissements, des poussées de fièvre, ou bien des douleurs abdominales. 

"Tout changement de comportement est à prendre en considération."

Anne Bacus, psychologue

illustration: Louison

http://www.voici.fr/

Enseignants:

C'est les grandes vacances. #JesuisCharlie, #PrayforParis, et PrayforBruxelles, quand même, ça fait un peut trop. Les élèves reviendront le mois de septembre. Et pami eux, il y aura un élève qui était là, ou alors qui a perdu un ami, un petit copain, une personne de la famille.

Les images ont eu un impact très fort. Trop de répétitions. La famille a pleuré, parlé, vécu cet atroce attaque. Ils voudront exprimer leurs sentiments.

Parle-t-on de la même façon d’un drame lorsqu’il s’est produit la veille ou des semaines plus tôt? Évidemment pas. Je pense qu’il sera important, à un moment adéquat de l’année, d’évoquer le sujet. 

Selon Marie-Rose Moro, psychiatre et professeure de psychiatrie de l’enfant dans Slate France/ Parents & enfants:

"La vie doit reprendre normalement avec joie et légèreté; sinon, cela va augmenter la douleur et l'inquiétude. Les enfants ont besoin de reprendre confiance en la vie et en les adultes; c'est la chose la plus importante pour les réparer et les aider à grandir malgré tout."

Marie-Rose Moro, psychiatre et professeure de psychiatrie de l’enfant

S'il y a encore des doutes, il faut expliquer pour éviter toute mauvaise compréhension des évènements, rassurer les inquiets, répondre aux questions, interroger son rapport à la peur, mettre en garde contre les informations 'spectacle', repérer les élèves en détresse. 

Faire passer la compréhension des idées et opinions de tous. Le dialogue aide à déveloper le sens critique, à condamner toute sorte d'intolérance, à valoriser la solidarité, le respect de la vie humaine, et des idées de tous.

Une sacrée mission auquelle nous n’étions pas formés, mais que beaucoup d’entre nous on tente d’effectuer le mieux possible. 

Mon cœur et mes pensées pour les victimes de la Promenade des Anglais et leurs familles y compris les enseignants.

G-Souto

16.07.2016

Copyright © 2016G-Souto'sBlog, gsouto-digitalteacher.blogspot.com®

Éducation : Difficulté de parler #Nice aux enfants by G-Souto is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.