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Wednesday, April 6, 2011

L'imagination extraordinaire...



Le souffle extraordinaire (Luc Besson)

Il s'agit d'un film publicitaire! À propos des nouvelles voitures électriques et de l'impact qu'elles  peuvent avoir sur l'environement. La campagne publicitaire appartient à Renault. 

Le souffle extraordinaire est un film d'animation en 3D dont la version longue dure 4 min 54, et la version courte, 3 minutes. Le film s'inspire du concept de l'effet papillon : que se passe-t-il quand un petit événement entraine un enchainement d'événements extraordinaires

Le film d'animatiom en 3D créé par Digital Project d'après une idée de Luc Besson:




Le souffle extraordinaire

Synopsis:

Dans un Paris gris, un bourdon se repose aux abords d'une voiture électrique. Le véhicule démarre et ne laisse derrière lui qu'un doux chuchotement et un souffle extraordinaire lié à l'accélération. 


Ce courant d'air provoque l'envol de quelques feuilles mortes et embarque contre son gré le bourdon vers les toits parisiens où deux pigeons somnolent . 


Les deux oiseaux furieux d'être réveillés se lancent à la poursuite du bourdon, qui tel un pilote chevronné cherche à éviter à tous prix ces 2 adversaires et les nombreux obstacles de la ville. 


Cette course poursuite entre nos 3 héros crée un tourbillon de pétales de fleur, de feuilles... Un véritable ouragan de couleur se forme au fur et à mesure de leur passage. 


La tornade s'amenuise et un Paris calme, comme nous ne l'avons jamais vu, plein de douceurs et de parfums agréables a désormais remplacé la grisaille de la capitale.




Le Souffle Extraordinaire (2010) de Edouard Salier

Luc Besson est un metteur-en-scène, scénariste et producteur français très célèbre dans le monde du cinéma. 




The Fifth Element

Le film le Cinquième Élement, un film de science-fiction avec Bruce Willis a fait l'ouverture du "Festival de Cannes 1997" et a reçu le "Cesar" du Meilleur Réalisateur. 



Arthur3


Il est aussi le réalisateur de la trilogie Arthur, film d'animation dont Arhur3  vient de sortir en DVD-Blu-Ray.



Luc Besson est le fondateur du studio Europacorp.



Éducation: 


  • Professeurs d'Arts: Montrer et exploiter la vidéo "Un souffle extraordinaire" dans les cours d'Art, Art & Design ou Art & Cinéma: Illustrer "l'art de la créativité"!
  • Professeurs de Littérature: Montrer et exploiter la vidéo dans les cours de Littérature. Inviter les étudiants à la création d'un script qui pourra servir de texte base à un projet vidéo.

G-Souto

06.04.2011
Copyright © 2011G-Souto'sBlog, gsouto-digitalteacher.blogspot.com®


Licença Creative Commons
L'imagination extraordinaire by G-Souto is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License.


Crédits: vidéo Digital Project

Références: 

Luc Besson

Groupe Bleu, Cas Renault, campagne publicitaire, distribuiton en France


Thursday, September 23, 2010

Éducation & nature : Miel, le film ! À faire penser...




Miel
 Semih Kaplanogiu, 2010

Puisqu'on parle tellement d'inclusion dans nos écoles, à propos aussi de l'Année européenne de lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale (2010), voilà un film qui nous fait réfléchir, Miel de Semih Kaplanogiu qui sort en salles le 22 septembre.


Récompensé d’un Ours d’Or à Berlin, Miel est un film d’apprentissage dont le personnage central est un petit garçon de 6 ans, Yusuf, dans un village reculé d’Anatolie.



Miel
 Semih Kaplanogiu, 2010

Résumé:


Yusuf a 6 ans, il vit avec ses parents dans un village isolé d’Anatolie. 

Pour le petit garçon, la forêt environnante est un lieu de mystère et d’aventure où il aime accompagner Yakup, son père apiculteur. Il le regarde avec admiration installer ses ruches et récolter le miel à la cime des arbres.

Les abeilles se faisant de plus en plus rares, Yakup est obligé de partir travailler plus loin dans la forêt. Mais il tarde à revenir, et le monde se retrouve soudain plein de son absence.





Miel
 Semih Kaplanogiu, 2010
http://www.miel-lefilm.com/


Le film:

Construit en flash-back, Miel nous plonge dans son quotidien divisé en trois espaces : l’école, la maison et la forêt. 

En classe, Yusuf voudrait lire à haute voix, mais les sons sortent difficilement de sa bouche. 

A la maison, il refuse de boire le lait supposé le faire grandir. Il préfère courir dans la forêt, suivre son père apiculteur. 

Ce rapport à la nature, traité avec poésie et mystère, confère une puissance certaine au travail du réalisateur. 





Miel
 Semih Kaplanogiu, 2010
http://www.miel-lefilm.com/

Éducation:


Un film qui nous lance deux importantes questions:
  • L'importance de la famille auprès de l'enfant;
  • L'apprentissage pour la vie au milieu de la Nature.
Nature:

Il faut sortir nos élèves, de plus en plus, dans la nature,  faire des cours en plein air, je l'ai déjà écrit ici. Le vrai 'savoir - comprendre, savoir faire, savoir apprendre - se trouve dans des espaces nature.

"Environmental education and outdoor play is important for our children’s personal and academic growth. With students now spending 90% of their time indoors, “nature deficit disorder” is on the rise.


A recent study found that children spend less than four minutes a day in “unstructured outdoor play.” This secluded lifestyle is causing emotional, educational, and physical consequences, including obesity. Getting kids outside teaches them about the world around them and gives them an appreciation for nature"[...]


earthday.net

À une époque où les jeunes sont enfermés, presque tout le temps - maison, école, ville, réseaux sociaux - un film qui nous fait penser! Un film qui fait réfléchir nos élèves.






Miel a obtenu l'Ours d'Or de meilleur film du Festival De Berlin 2010. Cette récompense lui a été décernée par le jury présidé par Werner Herzog.

"Limpide, élégiaque, radieux dans sa manière d'évoquer les épreuves de Yusuf, le cinéma de Kaplanoglu apaise, fascine, grandit."


G-Souto

23.09.10
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Tuesday, April 22, 2008

Journée de la Terre 2008



Peneda - Gerês (Portugal)


Photograph: Nuno F.Rocha

(...)
Terra, minha canção!
Ode de pólo a pólo erguida
Pela beleza que não sabe a pão
Mas ao gosto da vida!

Miguel Torga, Terra

Today,the 22 April, we celebrate Earth Day 2008.

Des citoyens du monde entier s'unissent dans la plus grande Campagne Mondiale pour dire 'Halte' à tous les politiques de la planète.

"Global warming is our most urgent environmental problem: it's now or never to take action. Politicians are not doing enough to curb climate change and we the moment has come to say “enough”." *


Moi, ça m'a fait un énorme plaisir de voir mes jeunes élèves engagés dans un projet si important pour l'éducation civique des nouvelles générations.

Et ils ont aimé l'idée! Les voilà à travailler et à fêter dans notre collège:

Journée de la Terre 2008

Comme premier pas, ils ont fait leur inscription sur le site web


Un network pédagogique et civique qui a réuni plus de 1014 participants!

I'm very interested in preparing the new generations to help "Earth Planet"!
My students are aged 10-12 years.
They are participating in the "IPY 2007-08" and "Safer Internet 2008".
They just love "Earth Planet" and they are very glad to take part on "Earth Day 2008" !
We will work on the project in Portuguese Literature and Civics courses!
It's wonderful to take part in this international project!

Et ce furent nos premiers mots sur le site!

Après un dialogue en classe, 78 jeunes élèves (trois classes) ont levé leur voix pour dire OUI et se sont engagés à participer dans le projet!

C'était toute une nouvelle aventure! On venait de participer à IPY 2007-08. 


Alors, le thème "Environnement" n’était pas nouveau! Un blog thématique a été créé par une équipe d'élèves de 6eme: Torrinhas Exploradores Polares

Quelques mois plus tard, on a reçu l'invitation de Earth Day 2008 pour enregistrer nos activités!

"Join Earth Day to make 2008 the year the world unites behind the fight against climate change."

Trois classes de 5eme G-H-I de Escola Francisco Torrinha, au Portugal, s'unissent, cette semaine, du 21 au 30 avril, pour faire alerte au collège.

Projet: "Semana Verde 2008"

Matériel: Vidéo An Inconvenient Truth Al Gore

Activités:

Qu'ont-ils fait? 
  • Un journal de classe;
  • Des mini flys; 
  • Recherche de textes; 
  • Création de textes libres: petites histoires, poèmes, articles

Que travaillent-ils encore? 
  • Concours 'Green Writers'; 
  • Distribution flys et ballons; 
  • Coin vert (trois classes, trois fleurs plantées dans le jardin du collège); 
  • Blog thématique - "Os Torrinhas Verdes".




Portuguese young students (78 kids, aged 10-12, G-H-I classes, middle school, Porto, Portugal, are celebrating their Green Week
 
During the Green Week (17.04.08 - 30.04.08) they are working on: 

  • Board Green Paper in 3 classrooms;
  • Writing and drawing little stories, poems, flys; 
  • Making a Contest - "Green Writers"; 
  • Distributing flyers and green and white balloons in the school; 
  • "Green Coin" (planting one flower per class);
  • Painting their own t'shirts;  
  • Creating/publishing a 'green blog' - Blog "Green Torrinhas": Torrinhas Verdes

"Global warming is our most urgent environmental problem: it's now or never to take action. Politicians are not doing enough to curb climate change and we the moment has come to say “enough”.
 
These are our demands: A moratorium on new coal-burning plants, Renewable energy, Carbon-neutral buildings, Protection for the poor and middle class in the new green economy. Around the world, stay tuned to http://www.earthday.net/ for a list of national Parliaments where you can call your leaders."


Je suis souvent sur le net à la recherche de nouvelles idées et de différents projets, ressources essentielles à la motivation des élèves "Torrinhas" et au devéloppement d'activités en classe complémentaires du curriculum de Langue Portugaise et Éducation Civique.

Ne loupez pas le blog Os Torrinhas Verdes (en construction, developpé par une petite équipe de jeunes écoliers, 11-13 ans)


Terra, minha aliada
Na criação!
Seja fecunda a vessada,
Seja à tona do chão,
Nada fecundas, nada,
Que eu não fermente também de inspiração!

Miguel Torga, Terra


G-Souto *


22.04.08
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References:

Gina Souto, Journée de la Terre, Brèves, ÉduFLE.net, le 5 juin 2008

Green Schools