Friday, February 17, 2012

Currículo Cultural Carnaval






Girl with a bee dress | Maggie Taylor


Na passada semana, li uma notícia que me impressionou! Publicado no sítio web da BBC tinha por título British children are culture starved, study says as they have never been to an art gallery, theatre or museum, a study has claimed.

O estudo apontava então para que 4 em 10 crianças inglesas nunca tinham ido a uma galeria de arte. E que um em cinco pais respondeu nem lhe passar pela cabeça que os filhos pudessem interessar-se por arte.

O estudo foi feito  junto de 2.000 pais com filhos, entre os 5 e os 12 anos de idade, e estendeu-se a todo o Reino Unido.

Não vou dizer que a percentagem de famílias em Portugal é maior ou menor, não possuo dados estatísticos. Mas tenho uma percepção, perante o perfil de alunos que frequentam as nossas escolas.

No entanto, é com muita frequência que vejo pais em concertos, museus, teatro, acompanhados pelos filhos, alguns muito novinhos.

As escolas, nomeadamente alguns professores, desde há muitos anos, começaram a incluir nos currículos escolares as visitas de estudo a museus, peças de teatro ou concertos, não só para complementar a educação de uma parte dos alunos, como também para iniciar no gosto cultural outros, cujos pais não teriam meios para o fazer ou preparação sócio-cultural.

Falarei mais tarde desta questão, ao apresentar uma experiência de aula em museu, para o estudo do Texto Narrativo. Passou-se no museu Serralves com a exposição de Paula Rego.

Mas voltemos aos pais portugueses que inserem as actividades culturais na vida familiar. E as férias do Carnaval são talvez aquelas em que as famílias as partilham com maior frequência.

Decidi-me assim pesquisar programas para pais e filhos, de interesse cultural de qualidade, olhando também ao orçamento familiar.

Aqui ficam algumas das sugestões espalhadas por várias cidades do país.

Começando pela cidade do Porto:


Carnaval dos Animais 
Casa da Música | Porto


Orquestra Sinfónica do Porto Casa da Música e os pianistas Luis Duarte e Lígia Madeira, sob direcção musical de Alessandro Crudele apresentam  o concerto Carnaval dos Animais no dia 19 Fevereiro às 12:00 e às 18:00. 

"O leão, rei da selva, abre o desfile. Depois seguem-se as galinhas e o galo, animais velozes, as lentas tartarugas, o pesado elefante, os saltitantes cangurus, os deslizantes peixes, personagens com orelhas compridas, o cuco e outros pássaros, pianistas, fósseis e o cisne. É o Carnaval dos Animais, uma das mais divertidas e encantadoras obras de todo o repertório e uma excelente forma de conhecer os instrumentos da orquestra."

Programa: 



Pietro Mascagni - Abertura Le Maschere; Camille Saint-Saëns - Carnaval dos Animais e Aram Khatachurian - Suite Masquerade 

Bilhetes: crianças 2€; adultos 11€




Serralves | Porto
Oficinas de Carnaval


O Museu de Serralves inclui no seu programa Famílias em Serralves as Oficinas de Carnaval, dia 19 Fevereiro, das 10:00 às 17:00


"Venha a Serralves com as suas princesas e fadas, super-heróis e palhaços..." 

Oficinas:
  • Quantos são os mundos que nos povoam a cabeça?
"Nesta oficina, propõe-se uma viagem aos diversos mundos que vivem dentro de nós e transformá-los num capacete."
  • Babas, Monstros e truques científicos
"Neste dia de maroteiras, a Ciência não podia deixar de dar uma “mão” à magia! Criar massas viscosas, fumarolas inesperadas ou cicatrizes horripilantes, tudo vai ser permitido nesta oficina de Carnaval onde ninguém leva a mal!"

Entradas e participações gratuitas.





Galeria do Palácio

Biblioteca Municipal Almeida Garrett | Porto

Nos Jardins do Palácio de Cristal , a Biblioteca Almeida Garrett apresenta:  
  • 14 de janeiro a 29 de fevereiro I Bela – biennial of european and latin american contemporary art I 
Entrada Livre 
  • 17 de fevereiro a 17 março I Veneza: máscaras de sedução I 
Entrada Livre  

Bela – biennial of european and latin american contemporary art 

Exposição com obras de 3 artistas finlandeses: Hannu Riikonen, Kristiina Lampinen e Viva Granlund, vencedores da última bienal
  • À Volta do Mundo na Hora do Conto: Fevereiro - América do Norte e Central
"A Hora do Conto convida para uma viagem à volta do Mundo onde as crianças irão conhecer diferentes países com as suas culturas e tradições. O passaporte da leitora é essencial nesta viagem multicultural."
  • Lápis tecnologia de Ponta 
"Integrada na exposição Viarco Express. Um século. Dez lápis. Cem desenhos, a organização em parceria com a BMAG e a Porto Lazer vai realizar workshops de desenho em rolo ou aguarela, tendo sempre por inspiração o lápis Viarco." 



A Pequena Sereia em Patins | Dança
Guimarães

Guimarães, Capital Europeia da Cultura 2012, para além das muitas actividades, apresenta:
  • Espectáculo de patinagem que narra a história da pequena Ariel n'A Pequena Sereia em patins.
"Ariel, a filha mais nova do rei Tritão, está descontente com a sua vida no mar. A pequena sereia anseia por ser como os humanos que vê à superfície e discute frequentemente com o pai por causa desses "bárbaros comedores de peixe". Um dia, Ariel vai ter com Ursula (Pat Carroll), a Bruxa do Mar, para fazer um acordo. Mas a feiticeira tem outros planos para a sereia..."

"A Pequena Sereia" é uma adaptação livre do conto homónimo de Hans Christian Andersen.

No Pavilhão Multiusos de Guimarães, dia 18 Fevereiro às 16:00 e 21:00, entrada crianças 5€ e pais 15€.



Sopa de Nuvem | Viseu



Casa das Histórias | Paula Rego
Oeiras


Em Cascais, a Casa das Histórias Paula Rego apresenta Especial Carnaval 18, 19, 20 e 21 Fevereiro:
  • A minha fantasia é a minha história …

Nas encenações de Paula Rego, os adereços são tão importantes quanto as figuras que povoam os seus quadros, não só constroem a cena como trazem consigo as suas próprias histórias. Neste Carnaval, poderás vestir a pele do modelo, do actor, do figurinista, do alfaiate, do pintor ou do escultor… E quando as cortinas se abrirem que história contará a tua fantasia?

Entrada. 3€



Concurso Crianças Mascaradas | Sintra


Finalmente, em Sintra no Palácio Nacional da Pena, dia 18 Fevereiro, às 14h30:

"Culture can take many kinds of forms and it's essential our children are encouraged to get involved with this at any early age"

Emma Gray

G-Souto

17.02.2012
Copyright © 2012G-Souto'sBlog, gsouto-digitalteacher.blogspot.com®

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Curriculo Cultural Carnaval by G-Souto is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License.

References:


*BBC | 'Millions of British children are "culture starved" as they have never been to an art gallery, theatre or museum, a study has claimed.'
http://www.bbc.co.uk/news/entertainment-arts-16986878


Tuesday, February 14, 2012

Schools : Reading Books for Valentine's Day !






Google Doodle Valentine's Day 2012





Google Doodle Valentine's Day 2012
https://www.google.com/doodles/


This morning, Google presents this romantic animated Doodle. Valentine's Day! Of course you remembered the day! And your students too! And they love to talk about "Valentine's Day" in the classroom! So you must include into school curricula, preparing some activities. Why not begin with lovely Doodle?






I would like to share some suggestions about three lovely books in three different languages - English, Español, Français - that you can reading and exploring in the classroom. Don't forget to prepare some activities as well.




Plant a Kiss 
December 2011

Amy Krouse Rosenthal wrote and Peter H. Reynoldsillustrated this lovely children's book! "Plant a Kiss", published on December 2011 by HarperCollins

Its message about the unending supply of good will toward others, which Little Miss spreads by delivering handfuls of magic, sparkling kisses is touching. 

"A story about love beyond the boundaries of parent and child. And what child doesn’t like a page sprinkled in glitter?"

Plant a Kiss: Hardcover | e-Book

Language: English;

Level: Kindergarten (up 4); Primary Education;

Curriculum: Poetry; reading;

Values: Love, kindness, sharing.

Synopsis:

Little Miss planted a kiss . . .
One small act of love blooms into something bigger and more dazzling than Little Miss could have ever imagined in this epic journey about life, kindness, and giving.





  • Desencuentros:

Con su talento para la descripción poética de la realidad, Jimmy Liao crea el relato dulcemente melancólico de una tragedia cotidiana.





Jimmy Liao | April 2008

With a poetic and talent touch, Jimmy Liao describes a melancholic narrative about people's separation in big cities.

Language: Castellano | Spanish;

Level: Elementary and Secondary Education;

Curriculum: The Narrative text; 

Values: Social problems about living in big cities; loneliness, apartness.

Synopsis:

Ella vive en un viejo bloque de pisos de un barrio de las afueras de la ciudad. Cada vez que sale, no importa adonde vaya, se dirige siempre hacia la izquierda. Él vive en un viejo bloque de pisos de un barrio de las afueras de la ciudad. Cada vez que sale, no importa adonde vaya, se dirige siempre hacia la derecha.

Ésta es la historia de dos vidas paralelas que un buen día convergen y descubren fugazmente el amor, hasta que el azar vuelve a separarlas. La naturaleza y el progreso de la gran ciudad siguen su curso implacable, indiferentes al sufrimiento de los amantes desunidos. (...)






  • Oh! Les Coeurs:

Cœur fragile, cœur de pierre ou cœur d’artichaut? Ces expressions du cœur sont partout. Si les mots de cœur vous amusent, vous allez adorer "Ho ! les cœurs", le nouveau livre de l’illustratrice Véronique Saüquère-Hubert.





Ho! les Coeurs 
Octobre 2011

Joyeusement coloré, Ho! les Coeurs vous propose 200 illustrations qui détournent et jouent avec le cœur dans tous ses états : des jeux de mots tels que "bracoeur" à "cœur de rockoeur" en passant par "marteau picoeur".

Véronique Saüquère-Hubert n'oublie les citations et proverbes illustrés d’écrivains célèbres tels que Shakespeare "Cœur insouciant vit longtemps" ou Pascal  "Le cœur a ses raisons que la raison ne connaît point".

Nous ne savons pas si "tout homme a dans son cœur un cochon qui sommeille" mais une chose est sûre, ce livre est un véritable coup de coeur pour tous!

Language: Français | French;

Level: Secondary Education;

Curriculum: Romantic literature;

Vocabulaire: jeux de mots, citations, proverbes;

Writing: love letters; romantic messages.


Some conclusions:

Well, I think you have three lovely suggestions to see your students completely captivated in Languages curriculum. 

You can prepare different kind of lessons that must be continued during the week.

According to the school curriculum level, explore the ideas, by inviting your students to different activities: drawing, writing, discussing, telling stories about love.

For the oldest: invite your students to tell a true story about love, make a choice of a romantic film or a romantic reading, wrote a poem, a narrative text (individual or in group) and illustrate it.

They can use Twitter to write romantic messages in 140 characters. Not easy if they want to be creative! But a good activity of conciseness in writing.

The websites of authors can be used to complete some activities. They are interactive and quite nice!

It's about your own creativity to explore the creativity of your students!

Have a nice Valentine's Day!


"Above all, literature keeps language alive as our collective heritage"

Umberto Eco, on Literature, 2002

G-Souto

14.02.2012

Copyright © 2012G-Souto'sBlog, gsouto-digitalteacher.blogspot.com®

Licença Creative Commons
Books &amp Valentine's Day in school by G-Souto is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License.

References:

Authors' websites

Amy Krouse Rosenthal

Peter H. Reynolds


Véronique Saüguère-Hubert
https://www.veronique-sauquere.com/


Monday, February 13, 2012

GMR 2012 - UNESCO Art Contest





"Youth, skills and work: What skills do you need to create a better future? "

UNESCO is running an artwork contest for young people on the theme of youth, skills and work - the focus of the forthcoming 2012 Education for All Global Monitoring Report

The winner’s work will be used in the report.

The artwork should illustrate ideas linked to youth, education, skills and the world of work. Some related questions are:





  • Are young people leaving school with the skills they need to survive and thrive in society?
  • How can we make sure that all young people – especially those who face disadvantages – get a chance to learn job skills?
  • Are employers and governments doing their best to match up skills and jobs?
  • How can education help young people avoid unemployment – or being trapped in low-paid, insecure work? 



Terms and Conditions:

Design:

  • The winning artwork will be used for the 2012 Education for All Global Monitoring Report on youth, skills and work.
  • The submission may be artwork of any size (between A5 and A3 or equivalent). 
  • Submissions can be in the form of photos, drawings, paintings, computer-generated images etc. 
  • Submissions can be in electronic format or on paper. Each artwork should be accompanied by a short artist biography and description of the work in relation to the theme of the contest. 

Notes: If electronic files only are submitted, a high-definition version (in PDF or JPEG) is required. 
UNESCO preferes the artwork to be accompanied by a standard to high-resolution PDF file in A4 format for viewing by the jury.

See the “Terms and conditions” for technical specifications.

Eligibility:

Young people aged between 18 and 24 years*

Period:

1 February 2012 to 1 April 2012.

Submission:
Artwork plus the completed Registration Form will be accepted in either electronic or paper format. Both formats are eligible.

If submitting your entry in electronic format only, please:



Artwork in paper format must only be sent to:
EFA Global Monitoring Report Team
Artwork Contest
UNESCO
7, Place de Fontenoy
75007 Paris
France

*Note: Proof of identity will be required from all finalists.

Judging

After the competition closes at 18.00pm (Paris time) on 1 April 2012, a jury will decide the first prize winner and will select two honorable mentions. 
Artwork will be judged in terms of creativity, originality, message content and overall presentation.

Read all the information about Terms & Conditions here

And now feel free to take a look at and be inspired by the blog "Youth, skills, work" where young people are debating these issues:



Universities or colleges are invited to circulate the flyer or print it up: 




Be creative and express yourself at tihs artwork contest!


G-Souto

13.02.2012

Copyright © 2012G-Souto'sBlog, gsouto-digitalteacher.blogspot.com®

Licença Creative Commons
GMR 2012 - UNESCO Art Contest by G-Souto is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License.

References:

GMR 2012 Art Contest